|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Teknik Animasi | KTP.61.0077 | - | 2 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan. | |
| CPL-6 | Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio dan video) dalam konteks pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPL-9 | Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis teknologi pendidikan. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran, termasuk animasi, untuk mendukung proses pembelajaran. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengelola proyek pengembangan media dan pembelajaran secara terstruktur dan kolaboratif. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan karakteristik komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio, dan video) dalam pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu merancang media pembelajaran berbasis multimedia secara sistematis sesuai kebutuhan pembelajaran. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan berbagai komponen multimedia dalam pengembangan bahan ajar digital. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu memilih dan memanfaatkan teknologi multimedia yang sesuai untuk mendukung proses pembelajaran. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan prinsip desain, pengembangan, produksi, penerapan, dan evaluasi produk pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu mengembangkan dan memproduksi produk pembelajaran dan pelatihan berbasis teknologi secara sistematis. | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu menerapkan produk pembelajaran dan pelatihan dalam proses pembelajaran secara efektif. | |
| CPMK 11 | Mahasiswa mampu mengevaluasi kualitas dan efektivitas produk pembelajaran dan pelatihan berdasarkan kriteria yang tepat. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Teknik Animasi membahas konsep dasar, prinsip, dan proses pembuatan animasi, baik 2D maupun 3D. Mahasiswa mempelajari prinsip animasi, storyboard, perancangan karakter, serta teknik produksi animasi menggunakan perangkat lunak digital. Mata kuliah ini juga menekankan keterampilan praktis dalam menghasilkan animasi yang kreatif dan komunikatif untuk mendukung media pembelajaran dan komunikasi visual. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||