|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengembangan Media Video | KTP.61.0083 | - | 2 | 1 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan. | |
| CPL-6 | Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio dan video) dalam konteks pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPL-9 | Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan konsep teoritis dan praktis pengembangan media video pembelajaran dalam konteks teknologi pendidikan. | |
| CPMK 2 | Mengembangkan naskah (script) dan storyboard video pembelajaran secara sistematis dan terstruktur. | |
| CPMK 3 | Memproduksi video pembelajaran menggunakan perangkat lunak dan teknik pengambilan gambar serta editing video. | |
| CPMK 4 | Menganalisis penggunaan elemen multimedia dalam desain video pembelajaran yang efektif dan komunikatif. | |
| CPMK 5 | Mengembangkan media video pembelajaran dengan mengombinasikan berbagai komponen multimedia secara tepat. | |
| CPMK 6 | Mengevaluasi kualitas video pembelajaran berbasis multimedia berdasarkan aspek teknis, estetika, dan pedagogis. | |
| CPMK 7 | Mendesain media video pembelajaran sesuai prinsip desain instruksional dan kebutuhan pembelajaran. | |
| CPMK 8 | Memproduksi video pembelajaran menggunakan teknik pengambilan gambar, audio, dan editing yang tepat. | |
| CPMK 9 | Mengelola proses pengembangan video pembelajaran dari tahap perencanaan hingga publikasi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pengembangan Media Video membahas konsep, prinsip, dan teknik produksi video pembelajaran. Mahasiswa mempelajari proses perencanaan, penulisan naskah, pengambilan gambar, pengeditan, hingga publikasi video sebagai media pembelajaran. Mata kuliah ini menekankan kemampuan teknis dan kreatif dalam menghasilkan video yang efektif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran berbasis teknologi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||