RPS - Metode Penelitian

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Metode Penelitian		KTP.61.0086	-	1	1	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Nofri Hendri M.Pd

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.
	CPL-5	Mampu memahami konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan pada dokumen tertulis dan data lapangan, serta pengetahuan dalam bidang kurikulum yang dimiliki satuan pendidikan dan pelatihan.
	CPL-8	Mampu menggunakan hasil pemikiran dan argumen scientific terkait kurikulum secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis permasalahan penelitian menggunakan pendekatan ilmiah dan berbasis data.
	CPMK 2	Merumuskan solusi atau alternatif pemecahan masalah penelitian dalam bentuk rancangan penelitian yang tepat.
	CPMK 3	Menyusun rancangan penelitian (proposal) yang sistematis, logis, dan sesuai kaidah ilmiah.
	CPMK 4	Menganalisis data lapangan untuk mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan penelitian dalam bidang pendidikan dan kurikulum.
	CPMK 5	Mengevaluasi fenomena perubahan dan inovasi pendidikan berdasarkan data empiris dan kajian lapangan.
	CPMK 6	Menghubungkan konsep perubahan dan inovasi dengan desain penelitian ilmiah secara sistematis dan berbasis data.
	CPMK 7	Menganalisis dan mengembangkan argumen ilmiah (scientific reasoning) terkait kurikulum sebagai dasar dalam penelitian pendidikan.
	CPMK 8	Menyusun hasil pemikiran ilmiah menjadi rancangan penelitian yang sistematis, logis, dan dapat dipertanggungjawabkan.
	CPMK 9	Menyebarluaskan hasil pemikiran dan temuan penelitian melalui media ilmiah kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-8	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Metode Penelitian membahas konsep, pendekatan, dan prosedur dalam melaksanakan penelitian ilmiah di bidang pendidikan dan teknologi pendidikan. Mahasiswa mempelajari perumusan masalah, kajian pustaka, penyusunan desain penelitian, pengumpulan dan analisis data, serta penarikan kesimpulan secara sistematis dan ilmiah. Mata kuliah ini juga menekankan pemahaman etika penelitian serta kemampuan menyusun proposal penelitian yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS