|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Broadcasting | KTP.61.0092 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan. | |
| CPL-6 | Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio dan video) dalam konteks pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPL-9 | Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan konsep teoritis dan praktis broadcasting dalam konteks media pembelajaran dan komunikasi pendidikan. | |
| CPMK 2 | Mengembangkan produk siaran audio dan audiovisual melalui proses pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. | |
| CPMK 3 | Mengelola proses produksi siaran sebagai bagian dari peran project manager dan spesialis media. | |
| CPMK 4 | Mengembangkan program broadcasting dengan mengombinasikan unsur teks, visual, audio, dan video secara efektif. | |
| CPMK 5 | Memanfaatkan komponen multimedia untuk meningkatkan kualitas pesan dalam produksi siaran pembelajaran. | |
| CPMK 6 | Mengevaluasi kualitas program broadcasting berdasarkan aspek teknis, estetika, dan komunikasi multimedia. | |
| CPMK 7 | Mendesain program broadcasting (radio, televisi, atau media digital) sesuai prinsip komunikasi dan desain instruksional. | |
| CPMK 8 | Mengembangkan konsep dan naskah siaran untuk produk pembelajaran dan pelatihan berbasis broadcasting. | |
| CPMK 9 | Menerapkan produk broadcasting dalam konteks pembelajaran dan pelatihan secara efektif dan komunikatif. | |
| CPMK 10 | Mengevaluasi produk broadcasting pembelajaran berdasarkan aspek teknis, pedagogis, dan kualitas komunikasi media. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Broadcasting membahas konsep, prinsip, dan praktik produksi siaran media audio dan audiovisual, baik untuk radio, televisi, maupun media digital. Mahasiswa mempelajari proses pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi, termasuk penulisan naskah, teknik penyiaran, pengambilan gambar, editing, serta penyajian konten siaran yang informatif, edukatif, dan komunikatif. Mata kuliah ini juga menekankan etika penyiaran dan pemanfaatan teknologi dalam industri media. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||