|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pembelajaran Berbasis Komputer | KTP.61.0098 | - | 2 | 1 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan. | |
| CPL-7 | Mampu mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi model pembelajaran dan produk teknologi Pendidikan. | |
| CPL-9 | Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan pembelajaran berbasis komputer secara logis dan kritis. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan dalam penerapan pembelajaran berbasis komputer | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu memberikan solusi inovatif berbasis teknologi komputer untuk meningkatkan kualitas pembelajaran | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan model pembelajaran berbasis komputer | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi dan perangkat lunak komputer untuk mendukung pembelajaran digital | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu merancang pembelajaran berbasis komputer sesuai kebutuhan peserta didik | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengembangkan media dan sistem pembelajaran berbasis komputer | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas pembelajaran berbasis komputer dalam proses belajar | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu memproduksi media dan aplikasi pembelajaran berbasis komputer secara kreatif dan inovatif | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu menerapkan pembelajaran berbasis komputer dalam kegiatan pembelajaran dan pelatihan | |
| CPMK 11 | Mahasiswa mampu melakukan revisi dan penyempurnaan produk pembelajaran berbasis komputer berdasarkan hasil evaluasi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pembelajaran Berbasis Komputer membahas konsep, prinsip, model, strategi, dan penerapan teknologi komputer dalam proses pembelajaran. Mahasiswa mempelajari penggunaan perangkat lunak pembelajaran, multimedia interaktif, aplikasi pendidikan, serta sistem pembelajaran berbasis komputer untuk mendukung kegiatan belajar yang efektif, interaktif, dan inovatif. Selain itu, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang, mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis komputer sesuai kebutuhan peserta didik dan perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||