|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sistem dan Manajemen Basis Data | KTP.61.0101 | - | 2 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan. | |
| CPL-5 | Mampu memahami konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan pada dokumen tertulis dan data lapangan, serta pengetahuan dalam bidang kurikulum yang dimiliki satuan pendidikan dan pelatihan. | |
| CPL-9 | Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan konsep teoritis dan praktis sistem serta manajemen basis data dalam konteks teknologi pendidikan dan sistem informasi pembelajaran. | |
| CPMK 2 | Mendesain struktur basis data sesuai kebutuhan sistem pembelajaran dan manajemen informasi pendidikan. | |
| CPMK 3 | Mengelola sistem basis data sebagai bagian dari peran administrator sistem dan koordinator teknologi pendidikan. | |
| CPMK 4 | Menganalisis data lapangan untuk mengidentifikasi kebutuhan sistem dan pengelolaan basis data pada satuan pendidikan dan pelatihan. | |
| CPMK 5 | Menginterpretasikan dokumen dan kebutuhan kurikulum sebagai dasar pengembangan sistem informasi dan basis data pendidikan. | |
| CPMK 6 | Merumuskan inovasi pengelolaan basis data untuk mendukung efektivitas layanan pembelajaran dan administrasi pendidikan. | |
| CPMK 7 | Mendesain sistem basis data untuk mendukung produk pembelajaran dan pelatihan berbasis teknologi. | |
| CPMK 8 | Mengembangkan basis data dan sistem informasi pembelajaran sesuai kebutuhan pengguna dan organisasi pendidikan. | |
| CPMK 9 | Memproduksi aplikasi atau produk berbasis basis data yang mendukung pengelolaan pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPMK 10 | Mengevaluasi kinerja sistem dan manajemen basis data berdasarkan aspek fungsionalitas, keamanan, dan efektivitas penggunaan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Sistem dan Manajemen Basis Data membahas konsep, prinsip, dan teknik pengelolaan basis data dalam sistem informasi. Mahasiswa mempelajari perancangan basis data, model data, normalisasi, pengelolaan data, serta penggunaan sistem manajemen basis data (DBMS) untuk menyimpan, mengolah, dan mengakses informasi secara efektif dan efisien. Mata kuliah ini juga menekankan penerapan basis data dalam mendukung sistem pembelajaran dan teknologi pendidikan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||