RPS - Tugas Akhir

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Tugas Akhir		KTP.61.0102	-	0	6	7	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Nofri Hendri M.Pd

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.
	CPL-5	Mampu memahami konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan pada dokumen tertulis dan data lapangan, serta pengetahuan dalam bidang kurikulum yang dimiliki satuan pendidikan dan pelatihan.
	CPL-7	Mampu mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi model pembelajaran dan produk teknologi Pendidikan.
	CPL-8	Mampu menggunakan hasil pemikiran dan argumen scientific terkait kurikulum secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
	CPL-9	Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan pembelajaran/pendidikan berdasarkan pendekatan teoritis dan praktis dalam bidang teknologi pendidikan.
	CPMK 2	Mampu menyusun laporan ilmiah Tugas Akhir sesuai kaidah akademik serta mempresentasikan hasil penelitian/pengembangan secara efektif dan bertanggung jawab.
	CPMK 3	Mampu mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan pengembangan kurikulum pada satuan pendidikan dan pelatihan sebagai dasar penyusunan Tugas Akhir.
	CPMK 4	Mampu menyusun laporan Tugas Akhir secara sistematis dan ilmiah yang memuat kajian konsep, analisis data, serta rekomendasi inovasi dalam bidang kurikulum dan pendidikan.
	CPMK 5	Mampu mempresentasikan hasil penelitian atau pengembangan inovasi pendidikan secara efektif, logis, dan akademis.
	CPMK 6	Mampu mendesain model pembelajaran atau produk teknologi pendidikan sesuai dengan karakteristik peserta didik, tujuan pembelajaran, dan perkembangan teknologi.
	CPMK 7	Mampu mengembangkan model pembelajaran atau produk teknologi pendidikan secara sistematis dan inovatif berdasarkan kaidah ilmiah.
	CPMK 8	Mampu menyusun laporan Tugas Akhir dan mempresentasikan hasil pengembangan atau penelitian secara akademik dan profesional.
	CPMK 9	Mampu menyusun argumen ilmiah terkait pengembangan atau evaluasi kurikulum secara logis, sistematis, dan berbasis bukti.
	CPMK 10	Mampu mengkomunikasikan hasil penelitian atau pengembangan kurikulum melalui media lisan, tulisan, dan/atau digital kepada masyarakat akademik maupun masyarakat luas.
	CPMK 11	Mampu mempresentasikan serta mempertahankan hasil Tugas Akhir secara akademis, kritis, dan bertanggung jawab.
	CPMK 12	Mampu mendesain produk pembelajaran dan pelatihan sesuai karakteristik peserta didik, tujuan, dan konteks pembelajaran.
	CPMK 13	Mampu mengembangkan dan memproduksi produk pembelajaran dan pelatihan dengan memanfaatkan pendekatan, metode, dan teknologi yang relevan.
	CPMK 14	Mampu menyusun laporan Tugas Akhir secara ilmiah serta mempresentasikan hasil pengembangan produk pembelajaran dan pelatihan secara akademik dan profesional.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-7	CPL-8	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Tugas Akhir merupakan mata kuliah yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang telah diperoleh selama perkuliahan melalui kegiatan penelitian, perancangan, atau pengembangan suatu proyek sesuai bidang keilmuan. Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, serta menyusun solusi secara sistematis dan ilmiah yang dituangkan dalam bentuk laporan tugas akhir dan dipresentasikan di hadapan dosen penguji.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS