|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Analisis Kurikulum Vokasi dan Pelatihan | KTP.61.0022 | - | 1 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Analisis Kurikulum Vokasi dan Pelatihan untuk mendukung capaian Mampu untuk berfikir logis. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Analisis Kurikulum Vokasi dan Pelatihan dalam konteks Mampu memahami konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan pada dokumen … secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menerapkan Analisis Kurikulum Vokasi dan Pelatihan dalam konteks Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Analisis Kurikulum Vokasi dan Pelatihan dalam konteks Mampu mendesain secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menerapkan Analisis Kurikulum Vokasi dan Pelatihan dalam konteks Mampu menggunakan hasil pemikiran dan argumen scientific terkait kurikulum secar… secara sistematis dan terukur. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep dan prinsip-prinsip analisis kurikulum vokasi dan pelatihan. Mahasiswa akan mempelajari teknik dan metode untuk mengevaluasi serta menganalisis kurikulum yang digunakan dalam pendidikan vokasi dan program pelatihan. Fokus utama akan diberikan pada analisis kebutuhan, desain kurikulum, implementasi, dan evaluasi efektivitas kurikulum. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |