|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Edutechnopreneurship | KTP.61.0029 | - | 1 | 1 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mencakup pemahaman tentang kewirausahaan dalam konteks teknologi pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar kewirausahaan, terutama yang terkait dengan inovasi dan teknologi dalam pendidikan. Mata kuliah ini fokus pada pengembangan keterampilan berwirausaha dalam menciptakan, mengelola, dan mengembangkan produk atau layanan pendidikan berbasis teknologi. Selain itu, mahasiswa juga akan mempelajari strategi pemasaran, manajemen proyek, dan aspek hukum yang relevan dalam konteks bisnis teknologi pendidikan. Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi enterpreneur (wirausaha) teknologi pendidikan yang mampu menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang di dunia bisnis pendidikan modern. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||