|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengelolaan Perpustakaan | KTP.61.0035 | - | 0 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menganalisis kebutuhan pembelajaran untuk mendukung peningkatan kualitas dan kinerja pembelajaran/pendidikan. | |
| CPMK 2 | Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran melalui pengumpulan dan analisis data lapangan secara sistematis. | |
| CPMK 3 | Mampu mendesain model pembelajaran atau produk teknologi pendidikan sesuai dengan karakteristik peserta didik, tujuan pembelajaran, dan perkembangan teknologi. | |
| CPMK 4 | Mampu mengembangkan dan memproduksi media pembelajaran multimedia yang interaktif, inovatif, dan sesuai prinsip desain pembelajaran. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pengkajian konsep dasar perpustakaan, organisasi dan administrasi perpustakaan, pengadaan koleksi perpustakaan, klasifikasi,katalogisasi, penyusunan koleksi di rak, pelayanan pembaca dan peminjaman. Serta pemeliharaan dan perawatan koleksi perpustakaan. Mata kuliah ini juga mengkaji hakikat perpustakaan sebagai sumber belajar. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||