|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Literasi Digital | KTP.61.0036 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Literasi Digital untuk mendukung capaian Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in…. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Literasi Digital dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menerapkan Literasi Digital dalam konteks Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan m… secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Literasi Digital dalam konteks Mampu memahami konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan pada dokumen … secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menerapkan Literasi Digital dalam konteks Mampu mendesain secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Literasi Digital dalam konteks Mampu menggunakan hasil pemikiran dan argumen scientific terkait kurikulum secar… secara sistematis dan terukur. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mencakup pemahaman mendalam tentang kemampuan menggunakan dan memahami teknologi informasi dan komunikasi (TIK) secara efektif. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar literasi digital, termasuk pemahaman tentang keamanan digital, etika dalam penggunaan teknologi, pengelolaan informasi secara efektif, dan kemampuan untuk mengevaluasi keandalan informasi yang ditemukan secara online. Mata kuliah ini juga fokus pada pengembangan keterampilan dalam menggunakan berbagai aplikasi dan alat TIK untuk tujuan pendidikan dan pengajaran yang efektif. Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi pengguna TIK yang cerdas, kritis, dan bertanggung jawab dalam konteks pendidikan modern. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |