Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengembangan Sumber Belajar KTP.61.0013 - 2 1 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Nofri Hendri M.Pd
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan jenis-jenis sumber belajar serta perannya dalam proses pembelajaran.
CPMK 2 Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan dan karakteristik sumber belajar berdasarkan konteks pembelajaran dan peserta didik.
CPMK 3 Mahasiswa mampu merancang dan mengembangkan sumber belajar berbasis teknologi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
CPMK 4 Mahasiswa mampu mengevaluasi kualitas dan efektivitas sumber belajar yang dikembangkan serta melakukan perbaikan.
CPMK 5 Mahasiswa mampu mengkomunikasikan produk sumber belajar secara ilmiah dan bertanggung jawab dengan memperhatikan etika akademik.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah pengembangan sumberdaya pembelajaran merupakan mata kuliah yang akan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang hakekat sumber belajar, permasalahan dalam pengelolaan sumberdaya pembelajaran, serta optimalisasi pendayagunaan sumberdaya pembelajaran.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS