|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengembangan e-Learning | KTP.61.0021 | - | 2 | 0 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, karakteristik, dan perkembangan e-learning dalam konteks pendidikan dan pelatihan. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan pembelajaran serta karakteristik pengguna dalam pengembangan e-learning. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang desain pembelajaran (instructional design) untuk e-learning yang efektif dan interaktif. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengembangkan konten dan media e-learning menggunakan platform dan perangkat lunak yang relevan. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengelola dan mengimplementasikan e-learning melalui Learning Management System (LMS). | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengevaluasi serta mengkomunikasikan hasil pengembangan e-learning secara ilmiah dengan memperhatikan aspek pedagogis dan etika. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji hakekat e-learning sebagai media pembelajaran. Mahasiswa akan diberikan pemahaman mengenai teknispembuatan e-learning, prinsip dari pengembangan e-learning, serta pengelolaan e-learning. Capaian pembelajaran dari mata kuliah pengembangan e-learning ini adalah memproduksi multimedia untuk mengembangkan pembelajaran yang inovatif. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||