|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengelolaan Perpustakaan | KTP.61.0035 | - | 0 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, fungsi, dan peran perpustakaan sebagai pusat sumber belajar dalam pendidikan. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis, koleksi, serta sistem layanan perpustakaan (konvensional dan digital). | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis sistem pengelolaan perpustakaan meliputi pengadaan, pengolahan, dan layanan informasi secara logis dan sistematis. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu merancang sistem pengelolaan perpustakaan atau pusat sumber belajar berbasis teknologi informasi. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengevaluasi layanan perpustakaan untuk meningkatkan kualitas akses informasi dan pembelajaran. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengkomunikasikan hasil analisis dan pengelolaan perpustakaan secara ilmiah dengan memperhatikan etika dan layanan informasi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pengkajian konsep dasar perpustakaan, organisasi dan administrasi perpustakaan, pengadaan koleksi perpustakaan, klasifikasi,katalogisasi, penyusunan koleksi di rak, pelayanan pembaca dan peminjaman. Serta pemeliharaan dan perawatan koleksi perpustakaan. Mata kuliah ini juga mengkaji hakikat perpustakaan sebagai sumber belajar. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||