RPS - Praktek Lapangan Teknologi Pendidikan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Praktek Lapangan Teknologi Pendidikan		KTP.61.0062	-	0	4	7	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu mengkomunikasikan ide, informasi, dan hasil kerja secara efektif baik secara lisan maupun tulisan.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu bekerja sama, berkoordinasi, dan berkontribusi secara aktif dalam tim untuk mencapai tujuan bersama.
	CPMK 3	Mahasiswa mampu mendesain, mengembangkan, mengelola, dan mengevaluasi program serta produk teknologi pendidikan sesuai kebutuhan pembelajaran.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu menjalankan fungsi profesional sebagai perancang pembelajaran, pengelola proyek, spesialis media, administrator sistem, dan evaluator pendidikan.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu mendesain dan mengembangkan model pembelajaran serta produk teknologi pendidikan.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu menerapkan dan mengelola penggunaan model pembelajaran dan teknologi pendidikan secara efektif.
	CPMK 7	Mahasiswa mampu mendesain dan mengembangkan produk pembelajaran serta pelatihan sesuai kebutuhan pengguna.
	CPMK 8	Mahasiswa mampu memproduksi dan menerapkan produk pembelajaran serta pelatihan secara efektif.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam mengaplikasikan konsep, prinsip, dan keterampilan Teknologi Pendidikan pada situasi nyata melalui praktik lapangan terstruktur di berbagai lembaga. Mahasiswa melakukan observasi, identifikasi masalah, analisis kebutuhan, perancangan dan implementasi solusi teknologi pembelajaran, serta evaluasi hasil kerja sebagai bentuk integrasi kompetensi akademik dan profesional.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS