Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Micro Teaching KTP.61.0063 - 1 1 6 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu menunjukkan sikap religius, disiplin, tanggung jawab, dan etika profesional dalam pelaksanaan praktik pembelajaran.
CPMK 2 Mampu berkomunikasi dan berinteraksi secara santun, kolaboratif, serta menghargai nilai kebangsaan dalam kegiatan peer teaching.
CPMK 3 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan pembelajaran secara logis sebagai dasar perancangan praktik pembelajaran mikro.
CPMK 4 Mampu menerapkan strategi, media, dan teknologi pembelajaran secara tepat sebagai solusi dalam pelaksanaan micro teaching.
CPMK 5 Mampu menerapkan konsep teoritis dan praktis pembelajaran dalam merancang kegiatan micro teaching secara sistematis.
CPMK 6 Mampu memanfaatkan media dan teknologi pendidikan untuk mendukung efektivitas pelaksanaan praktik pembelajaran.
CPMK 7 Mampu mendesain perangkat dan model pembelajaran mikro secara sistematis sesuai kebutuhan peserta didik.
CPMK 8 Mampu memanfaatkan dan mengelola media serta teknologi pendidikan dalam pelaksanaan praktik micro teaching.
CPMK 9 Mampu menyusun praktik pembelajaran mikro berdasarkan analisis kurikulum dan prinsip akademik secara bertanggung jawab.
CPMK 10 Mampu mengkomunikasikan materi, strategi, dan hasil praktik pembelajaran melalui media pembelajaran secara efektif.
CPMK 11 Mampu merefleksikan dan menyampaikan hasil evaluasi praktik micro teaching secara ilmiah dan beretika.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah Micro Teaching membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi praktik pembelajaran dalam skala terbatas melalui penerapan keterampilan dasar mengajar, komunikasi edukatif, penggunaan media pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi pendidikan. Materi perkuliahan mencakup perencanaan pembelajaran, penguasaan keterampilan membuka dan menutup pembelajaran, menjelaskan, bertanya, memberi penguatan, mengelola kelas, menggunakan media digital, peer teaching, refleksi, dan evaluasi kinerja mengajar. Melalui kegiatan simulasi dan praktik, mahasiswa dilatih menjadi fasilitator pembelajaran yang profesional, komunikatif, kreatif, dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik serta perkembangan teknologi pembelajaran.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS