RPS - Seminar Hasil

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – PASCASARJANA – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Seminar Hasil		KTP.82.0041	-	4	0	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Rayendra S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	mampu mempresentasikan hasil penelitian tesis secara bertanggung jawab, menjunjung tinggi etika akademik dan profesional, menunjukkan sikap nasionalisme, religiusitas, serta semangat kewirausahaan dalam menyampaikan kontribusi riset terhadap pengembanga
	CPMK 2	mampu mengkomunikasikan hasil penelitian tesis secara efektif, terbuka terhadap masukan, serta menunjukkan kemampuan bekerja sama dalam diskusi ilmiah dan kolaborasi akademik dalam rangka pengembangan teknologi pendidikan
	CPMK 3	mampu menyajikan hasil penelitian tesis dengan berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi permasalahan, menganalisis temuan, serta merumuskan solusi yang relevan dan aplikatif di bidang teknologi pendidikan
	CPMK 4	mampu menyampaikan hasil penelitian tesis yang menunjukkan penguasaan terhadap teori, prinsip, dan pendekatan teknologi pendidikan serta model pembelajaran yang relevan, dengan kemampuan dalam merancang dan mengevaluasi program pendidikan atau pelatihan
	CPMK 5	mampu mempresentasikan hasil penelitian tesis yang menunjukkan kompetensi dalam menganalisis, merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi solusi inovatif berbasis teknologi pendidikan, serta mampu mengintegrasikan aspek kepemimpinan strategis dalam
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk membimbing mahasiswa dalam merumuskan, menyusun, dan mempresentasikan proposal tesis yang berbasis pada kajian kritis terhadap isu-isu aktual di bidang teknologi pendidikan. Mahasiswa diarahkan untuk mengembangkan solusi inovatif melalui pendekatan riset yang sistematis, relevan, dan berbasis teknologi, serta mempertimbangkan aspek kepemimpinan strategis dalam pengelolaan sumber daya pendidikan. Kegiatan seminar meliputi presentasi, diskusi, dan umpan balik ilmiah yang bertujuan untuk menyempurnakan rancangan penelitian menuju pelaksanaan tesis.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS