|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– PASCASARJANA
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Evaluasi Porgram Pendidikan dan Pelatihan | KTP.82.0056 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-5 | Menguasai teori, konsep, prinsip, model, dan perkembangan mutakhir dalam bidang teknologi pendidikan, teknologi pembelajaran, desain pembelajaran, dan pengembangan kurikulum. | |
| CPL-8 | Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, dan inovatif dalam menyelesaikan permasalahan pendidikan berbasis teknologi. | |
| CPL-13 | Mampu menganalisis, mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kurikulum berbasis teknologi sesuai kebutuhan pendidikan dan pelatihan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | |
| CPMK 2 | Mamahsiswa mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengindetifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap permasalahan dalam pelaksanaan evaluasi program pendidikan dan pelatihan | |
| CPMK 3 | mampu memahami dan mengaplikasikan teori, prinsip, dan pendekatan evaluasi dalam pendidikan dan pelatihan, serta mampu merancang dan melaksanakan evaluasi program secara sistematis | |
| CPMK 4 | mampu menganalisis, mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi program pendidikan dan pelatihan secara menyeluruh dengan memanfaatkan solusi teknologi pendidikan yang inovatif | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah evaluasi program pendidikan dan pelatihan ini membahas tentang teori dan konsep evaluasi program pendidikan dan pelatihan, model dan rancangan evaluasi program pendidikan dan pelatihan, instrumen evaluasi program pendidikan dan pelatihan, pelaksanaan evaluasi program pendidikan dan pelatihan, analisis data dalam evaluasi program pendidikan dan pelatihan, konsep evaluasi digital penyusunan laporan evaluasi program pendidikan dan pelatihan, dan tata tulis laporan evaluasi program pendidikan dan pelatihan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||