Matakuliah

Dasar-dasar Teknologi Pendidikan

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Dasar-dasar Teknologi Pendidikan membahas konsep, prinsip, ruang lingkup, serta perkembangan teknologi pendidikan sebagai bidang kajian dan profesi. Mahasiswa mempelajari landasan filosofis, teoritis, dan praktis teknologi pendidikan dalam mendukung proses pembelajaran, pelatihan, serta peningkatan kinerja melalui pemanfaatan sumber belajar, media, metode, dan teknologi. Selain itu, mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan pemahaman mengenai peran teknologi pendidikan dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi pembelajaran di berbagai konteks pendidikan formal maupun nonformal. Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis penerapan teknologi pendidikan secara kritis, kreatif, dan inovatif sesuai kebutuhan pembelajaran di era digital.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-4 - Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.

CPL-7 - Mampu mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi model pembelajaran dan produk teknologi Pendidikan.

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar teknologi pendidikan secara logis dan sistematis.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan pembelajaran berdasarkan prinsip dan pendekatan teknologi pendidikan.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu memberikan solusi inovatif terhadap permasalahan pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi pendidikan

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, fungsi, dan peran teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran dan pelatihan

CPMK-5 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi peran profesi teknologi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kinerja

CPMK-6 - Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar teknologi pendidikan dalam konteks pembelajaran formal maupun nonformal.

CPMK-7 - Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar desain dan pengembangan produk teknologi pendidikan

CPMK-8 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi pemanfaatan model pembelajaran dan media pendidikan sesuai kebutuhan belajar

CPMK-9 - Mahasiswa mampu menganalisis proses pengelolaan dan evaluasi produk teknologi pendidikan secara sederhana

Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran untuk course ini belum tersedia.