Profil Program Studi Bimbingan dan Konseling (S2) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi IniFIP
Visi Keilmuan
Menjadi PSS2BK yang Bermartabat dan Bereputasi Internasional Tahun 2028 dalam Pengembangan Keilmuan Bimbingan dan Konseling
Misi
- Menyelenggarakan Pendidikan dan Pembelajaran dengan Memanfaatkan Teknologi dan Informasi yang Menunjang Pengembangan Ilmu Bidang Bimbingan dan Konseling Berkualitas Internasional
- Mengembangkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni Melalui Penelitian/Riset Bidang Bimbingan dan Konseling
- Mengembangkan Ilmu Bimbingan dan Konseling Melalui Penyelenggaraan Pengabdian Kepada Masyarakat
- Melaksanakan Tata Pamong yabg Akuntabilitas dan Transparan Serta Berjaringan dengan Berbagai Perguruan Tinggi Dalam dan Luar Negeri untuk Pengembangan Ilmu Bimbingan dan Konseling
- Meningkatkan Kerjasama Lokal, Nasional dan Internasional untuk Pengembangan Ilmu Bimbingan dan Konseling
Tujuan
- Menghasilkan lulusan Bimbingan dan Konseling (S2) yang kompeten, beretika, dan memiliki keterampilan abad ke-21.
- Menghasilkan karya inovatif melalui riset, proyek kolaboratif, dan publikasi ilmiah yang berdampak.
- Mewujudkan tata kelola program studi yang akuntabel, transparan, dan berorientasi pada mutu berkelanjutan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
- Landasan Ilmu Pendidikan (50%)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
- Dasar Teori Pencegahan Adiksi dan Penyalahgunaan Zat (100%)
- Pendekatan Keluarga dan Komunitas dalam Pencegahan Adiksi (100%)
- Praktik dan Kerja Lapangan BK (50%)
- Program Pencegahan Adiksi Setting Pendidikan (100%)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius
- Bimbingan dan Konseling Karir (34%)
- Filsafat Ilmu (100%)
- Konseling Lintas Budaya (34%)
- Manajemen BK (34%)
- Pendekatan dan teknik dalam BK (34%)
- Pendekatan Kelompok dalam Konseling (17%)
- Pengukuran dan Penilaian dalam BK (17%)
- Psikologi Belajar (34%)
- Psikologi BK (34%)
- Psikologi Manajemen (100%)
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
- Bimbingan dan Konseling Karir (17%)
- Konseling Lintas Budaya (34%)
- Landasan Ilmu Pendidikan (50%)
- Manajemen BK (66%)
- Pendekatan dan teknik dalam BK (34%)
- Pendekatan Kelompok dalam Konseling (17%)
- Psikologi Belajar (34%)
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila
- Bimbingan dan Konseling Karir (17%)
- Konseling Lintas Budaya (16%)
- Metode Penelitian (100%)
- Pedagogi (100%)
- Pendekatan dan teknik dalam BK (16%)
- Pendekatan Kelompok dalam Konseling (17%)
- Pengembangan Kurikulum (34%)
- Pengukuran dan Penilaian dalam BK (83%)
- Psikologi BK (34%)
- Statistik (100%)
- Wawasan Profesional BK (100%)
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-10
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
- Seminar Hasil Penelitian (34%)
- Seminar Proposal Penelitian (17%)
- Tesis (34%)
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-13
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan
Beban Mata Kuliah CPL-13
CPL-15
Menguasai teori-teori pendidikan dan bimbingan dan konseling
- Disain Pembelajaran (51%)
- Pengembangan Kurikulum (34%)
Beban Mata Kuliah CPL-15
CPL-18
Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling
- Bimbingan dan Konseling Karir (32%)
- Konseling Lintas Budaya (16%)
- Pendekatan dan teknik dalam BK (16%)
- Pendekatan Kelompok dalam Konseling (49%)
- Pengembangan SDM (51%)
- Psikologi Belajar (32%)
- Psikologi BK (32%)
- Seminar Hasil Penelitian (34%)
- Seminar Proposal Penelitian (34%)
- Tesis (34%)
Beban Mata Kuliah CPL-18
CPL-21
Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/ atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasi lkajian tentang ketersediaan sumber daya internal maupun eksternal
Beban Mata Kuliah CPL-21
CPL-26
Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga
- Disain Pembelajaran (49%)
- Pengembangan Kurikulum (32%)
- Pengembangan SDM (49%)
- Praktik dan Kerja Lapangan BK (50%)
- Seminar Hasil Penelitian (32%)
- Seminar Proposal Penelitian (49%)
- Tesis (32%)
Beban Mata Kuliah CPL-26
Rekap CPL
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL10 | CPL13 | CPL15 | CPL18 | CPL21 | CPL26 | ||||
| 1 | Dasar Teori Pencegahan Adiksi dan Penyalahgunaan Zat | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 2 | Filsafat Ilmu | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 3 | Konseling Lintas Budaya | 2 | 34% | 34% | 16% | 16% | 100% | ||||||||
| 4 | Metode Penelitian | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 5 | Pendekatan Kelompok dalam Konseling | 2 | 17% | 17% | 17% | 49% | 100% | ||||||||
| 6 | Pengembangan Kurikulum | 2 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 7 | Pengembangan SDM | 2 | 51% | 49% | 100% | ||||||||||
| 8 | Pengukuran dan Penilaian dalam BK | 3 | 17% | 83% | 100% | ||||||||||
| 9 | Psikologi Belajar | 2 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 10 | Psikologi Manajemen | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 11 | Statistik | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 12 | Wawasan Profesional BK | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 13 | Bimbingan dan Konseling Karir | 2 | 34% | 17% | 17% | 32% | 100% | ||||||||
| 14 | Disain Pembelajaran | 2 | 51% | 49% | 100% | ||||||||||
| 15 | Manajemen BK | 2 | 34% | 66% | 100% | ||||||||||
| 16 | Pedagogi | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 17 | Pendekatan dan teknik dalam BK | 2 | 34% | 34% | 16% | 16% | 100% | ||||||||
| 18 | Pendekatan Keluarga dan Komunitas dalam Pencegahan Adiksi | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 19 | Program Pencegahan Adiksi Setting Pendidikan | 2 | 100% | 100% | |||||||||||
| 20 | Psikologi BK | 2 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 21 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2 | 50% | 50% | 100% | ||||||||||
| 22 | Praktik dan Kerja Lapangan BK | 3 | 50% | 50% | 100% | ||||||||||
| 23 | Seminar Hasil Penelitian | 2 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 24 | Seminar Proposal Penelitian | 2 | 17% | 34% | 49% | 100% | |||||||||
| 25 | Tesis | 6 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
Profil Lulusan
Program Studi S2 Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Padang bertujuan mempersiapkan mahasiswa menjadi pendidik, konsultan, dan peneliti serta mengimplementasikan tridharma perguruan tinggi dan penelitian multidisiplin.
- Pencipta/Praktisi
- Pengkaji/Peneliti
- Pengelola/Manejerial
Struktur Kurikulum
2026
Semester ke 1
Total : W : 11 SKS | P : 14 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BDK.82.0001 | Pengembangan Kurikulum | 2.00 | - |
| 2 | BDK.82.0003 | Filsafat Ilmu | 2.00 | ✓ |
| 3 | BDK.82.0004 | Statistik | 2.00 | ✓ |
| 4 | BDK.82.0005 | Metode Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 5 | BDK.82.0008 | Pengukuran dan Penilaian dalam BK | 3.00 | ✓ |
| 6 | BDK.82.0009 | Wawasan Profesional BK | 2.00 | ✓ |
| 7 | BDK.82.0011 | Psikologi Belajar | 2.00 | - |
| 8 | BDK.82.0012 | Pendekatan Kelompok dalam Konseling | 2.00 | - |
| 9 | BDK.82.0025 | Pengembangan SDM | 2.00 | - |
| 10 | BDK.82.0026 | Konseling Lintas Budaya | 2.00 | - |
| 11 | BDK.82.0029 | Psikologi Manajemen | 2.00 | - |
| 12 | BDK.82.0030 | Dasar Teori Pencegahan Adiksi dan Penyalahgunaan Zat | 2.00 | - |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 6 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BDK.82.0002 | Disain Pembelajaran | 2.00 | - |
| 2 | BDK.82.0007 | Pedagogi | 2.00 | ✓ |
| 3 | BDK.82.0013 | Manajemen BK | 2.00 | ✓ |
| 4 | BDK.82.0014 | Psikologi BK | 2.00 | ✓ |
| 5 | BDK.82.0015 | Pendekatan dan teknik dalam BK | 2.00 | ✓ |
| 6 | BDK.82.0016 | Bimbingan dan Konseling Karir | 2.00 | ✓ |
| 7 | BDK.82.0031 | Program Pencegahan Adiksi Setting Pendidikan | 2.00 | - |
| 8 | BDK.82.0032 | Pendekatan Keluarga dan Komunitas dalam Pencegahan Adiksi | 2.00 | - |
Semester ke 3
Total : W : 15 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BDK.82.0022 | Seminar Proposal Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 2 | BDK.82.0023 | Seminar Hasil Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | BDK.82.0024 | Tesis | 6.00 | ✓ |
| 4 | BDK.82.0027 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 5 | BDK.82.0028 | Praktik dan Kerja Lapangan BK | 3.00 | ✓ |
2025
Semester ke 1
Total : W : 11 SKS | P : 12 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BDK.82.0001 | Pengembangan Kurikulum | 2.00 | - |
| 2 | BDK.82.0003 | Filsafat Ilmu | 2.00 | ✓ |
| 3 | BDK.82.0004 | Statistik | 2.00 | ✓ |
| 4 | BDK.82.0005 | Metode Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 5 | BDK.82.0008 | Pengukuran dan Penilaian dalam BK | 3.00 | ✓ |
| 6 | BDK.82.0009 | Wawasan Profesional BK | 2.00 | ✓ |
| 7 | BDK.82.0011 | Psikologi Belajar | 2.00 | - |
| 8 | BDK.82.0012 | Pendekatan Kelompok dalam Konseling | 2.00 | - |
| 9 | BDK.82.0025 | Pengembangan SDM | 2.00 | - |
| 10 | BDK.82.0026 | Konseling Lintas Budaya | 2.00 | - |
| 11 | BDK.82.0029 | Psikologi Manajemen | 2.00 | - |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 2 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BDK.82.0002 | Disain Pembelajaran | 2.00 | - |
| 2 | BDK.82.0007 | Pedagogi | 2.00 | ✓ |
| 3 | BDK.82.0013 | Manajemen BK | 2.00 | ✓ |
| 4 | BDK.82.0014 | Psikologi BK | 2.00 | ✓ |
| 5 | BDK.82.0015 | Pendekatan dan teknik dalam BK | 2.00 | ✓ |
| 6 | BDK.82.0016 | Bimbingan dan Konseling Karir | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 15 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BDK.82.0022 | Seminar Proposal Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 2 | BDK.82.0023 | Seminar Hasil Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | BDK.82.0024 | Tesis | 6.00 | ✓ |
| 4 | BDK.82.0027 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 5 | BDK.82.0028 | Praktik dan Kerja Lapangan BK | 3.00 | ✓ |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia di tahun 2026 ini.
Preview Rekap CPL
Pratinjau tabel rekap CPL per tahun kurikulum, sesuai isi sheet "Rekap CPL" pada file Excel.
Data rekap CPL belum tersedia untuk tahun kurikulum 2024.
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | CPL13 | CPL14 | CPL15 | CPL16 | CPL17 | CPL18 | CPL19 | CPL20 | CPL21 | CPL22 | CPL23 | CPL24 | CPL25 | CPL26 | CPL27 | CPL28 | CPL29 | CPL30 | CPL31 | |||||
| 1 | Pengembangan Kurikulum | 2 | 81.80 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 2 | Filsafat Ilmu | 2 | 84.88 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 3 | Statistik | 2 | 80.15 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 4 | Metode Penelitian | 2 | 85.62 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 5 | Pengukuran dan Penilaian dalam BK | 3 | 84.88 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 6 | Wawasan Profesional BK | 2 | 83.83 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 7 | Psikologi Belajar | 2 | 84.96 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 8 | Pendekatan Kelompok dalam Konseling | 2 | 85.55 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 9 | Pengembangan SDM | 2 | 85.70 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 10 | Konseling Lintas Budaya | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 11 | Psikologi Manajemen | 2 | 0.00 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Disain Pembelajaran | 2 | 43.75 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 13 | Pedagogi | 2 | 83.73 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 14 | Manajemen BK | 2 | 85.01 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 15 | Psikologi BK | 2 | 83.64 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 16 | Pendekatan dan teknik dalam BK | 2 | 83.56 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 17 | Bimbingan dan Konseling Karir | 2 | 85.54 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 18 | Seminar Proposal Penelitian | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 19 | Seminar Hasil Penelitian | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 20 | Tesis | 6 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| 21 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2 | 0.00 | 25% | 25% | 25% | 25% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||
| 22 | Praktik dan Kerja Lapangan BK | 3 | 0.00 | 25% | 25% | 25% | 25% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL10 | CPL13 | CPL15 | CPL18 | CPL21 | CPL26 | |||||
| 1 | Pengembangan Kurikulum | 2 | 0.00 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 2 | Filsafat Ilmu | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 3 | Statistik | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 4 | Metode Penelitian | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 5 | Pengukuran dan Penilaian dalam BK | 3 | 0.00 | 17% | 83% | 100% | ||||||||||
| 6 | Wawasan Profesional BK | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 7 | Psikologi Belajar | 2 | 0.00 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 8 | Pendekatan Kelompok dalam Konseling | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 49% | 100% | ||||||||
| 9 | Pengembangan SDM | 2 | 0.00 | 51% | 49% | 100% | ||||||||||
| 10 | Konseling Lintas Budaya | 2 | 0.00 | 34% | 34% | 16% | 16% | 100% | ||||||||
| 11 | Psikologi Manajemen | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 12 | Dasar Teori Pencegahan Adiksi dan Penyalahgunaan Zat | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 13 | Disain Pembelajaran | 2 | 0.00 | 51% | 49% | 100% | ||||||||||
| 14 | Pedagogi | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 15 | Manajemen BK | 2 | 0.00 | 34% | 66% | 100% | ||||||||||
| 16 | Psikologi BK | 2 | 0.00 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 17 | Pendekatan dan teknik dalam BK | 2 | 0.00 | 34% | 34% | 16% | 16% | 100% | ||||||||
| 18 | Bimbingan dan Konseling Karir | 2 | 0.00 | 34% | 17% | 17% | 32% | 100% | ||||||||
| 19 | Program Pencegahan Adiksi Setting Pendidikan | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 20 | Pendekatan Keluarga dan Komunitas dalam Pencegahan Adiksi | 2 | 0.00 | 100% | 100% | |||||||||||
| 21 | Seminar Proposal Penelitian | 2 | 0.00 | 17% | 34% | 49% | 100% | |||||||||
| 22 | Seminar Hasil Penelitian | 2 | 0.00 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 23 | Tesis | 6 | 0.00 | 34% | 34% | 32% | 100% | |||||||||
| 24 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2 | 0.00 | 50% | 50% | 100% | ||||||||||
| 25 | Praktik dan Kerja Lapangan BK | 3 | 0.00 | 50% | 50% | 100% | ||||||||||
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia di tahun 2026 ini.