Profil Program Studi Administrasi Pendidikan (S2) UNP

CPL-1

Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

• Filsafat dan Teori Manajemen Pendidikan (100%)

CPL-2

Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3

Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

• Desain Pembelajaran (15%)

CPL-4

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang administrasi pendidikan secara mandiri

• Desain Pembelajaran (15%)
• Pengembangan Kuriukulum (15%)

CPL-5

Menguasai teori-teori pendidikan

• Desain Pembelajaran (15%)
• Pengembangan Kuriukulum (20%)

CPL-6

Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luarLembaga

• Desain Pembelajaran (20%)
• Pengembangan Kuriukulum (20%)

CPL-7

Mampu mengembangkan wirausaha bidang Pendidikan

• Desain Pembelajaran (20%)
• Pengembangan Kuriukulum (15%)

CPL-8

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

• Desain Pembelajaran (15%)

CPL-9

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious

• Filsafat Ilmu (10%)

CPL-10

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

• Filsafat Ilmu (10%)

CPL-11

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

• Filsafat Ilmu (10%)

CPL-12

Mampu memahami konsep filsafat ilmu, ilmu filsafat, dan kebenaran dalam konteks ilmiah

• Filsafat Ilmu (20%)

CPL-13

Mampu menjelaskan hubungan antara filsafat dan ilmu serta pengaruhnya terhadap perkembangan pengetahuan ilmiah

• Filsafat Ilmu (10%)

CPL-14

Menemukan dan mempertahankan kebenaran yang bersifat universal dan mendasar dari berbagai sudut pandang ilmu secara ilmiah

• Filsafat Ilmu (10%)

CPL-15

Mampu menerapkan pendekatan ilmiah dalam menilai dan mempertahankan kebenaran dalam disiplin ilmu yang relevan

• Filsafat Ilmu (10%)

CPL-16

Memiliki kesadaran dan tanggungjawab sosial sebagai calon ilmuwan, dengan komitmen untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi masyarakat.

• Filsafat Ilmu (20%)

CPL-17

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila

• Pengembangan Kuriukulum (15%)

CPL-18

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa

• Pengembangan Kuriukulum (15%)

CPL-19

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

• Ujian Tesis (15%)

CPL-20

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang administrasi pendidikan secara mandiri

• Ujian Tesis (15%)

CPL-21

Menguasai teori pengembangan dalam administrasi pendidikan

• Ujian Tesis (15%)

CPL-22

Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga

• Ujian Tesis (15%)

CPL-23

Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat

• Ujian Tesis (15%)

CPL-24

Merancang asesmen administrasi pendidikan

• Ujian Tesis (15%)

CPL-25

Mampu mengembangkan wirausaha bidang bahasa, sastra, dan pendidikan

• Ujian Tesis (10%)

CPL-26

Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

• Statistik (20%)

CPL-27

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila

• Statistik (15%)

CPL-28

Menguasai filsafat ilmu dalam administrasi pendidikan

• Statistik (15%)

CPL-29

Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada di bawah tanggung jawabnya

• Statistik (30%)

CPL-30

Merancang asesmen administrasi pendidikan

• Statistik (20%)

CPL-31

Menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah, edukatif, bertanggung jawab, mandiri, dan religius untuk meningkatkan kualitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan norma dan etika akademik

• Manajemen Sumber Daya Manusia (8%)

CPL-32

Mampu mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang manajemen sumber daya manusia yang tepat berdasarkan analisis terhadap informasi dan data dalam bidang sumber daya manusia , kepemimpinan, sistem tata kelola, dan supervisi pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan dan atau kebutuhan masyarakat.

• Manajemen Sumber Daya Manusia (22%)

CPL-33

Mampu mengembangkan berbagai metode, proses, strategi sumber daya manusia yang inovatif dalam memecahkan berbagai masalah pengelolaan pendidikan, kepemimpinan, dan supervisi berdasarkan filosofi pendidikan Indonesia

• Manajemen Sumber Daya Manusia (15%)

CPL-34

Mampu menerapkan manajemen sumber daya manusia yang tepat dan profesional berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, secara mandiri dan kelompok dalam memecahkan persoalan tata kelola sumber daya manusia sesuai dengan konteksnya melalui beberapa proses sumber daya manusia untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.

• Manajemen Sumber Daya Manusia (55%)