basigi@unp.ac.id (0751) 7050000 Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Padang
Home / Profil Prodi & Kurikulum

Profil Program Studi Pendidikan Matematika (S2) UNP

Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.

Lihat Course Prodi Ini
Program StudiPendidikan Matematika (S2)
Kode Prodi205
FakultasFakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Koordinator Program StudiProf. Dr. Yerizon M.Si.
Pendidikan
FMIPA

Visi

Menyelenggarakan pendidikan/pembelajaran matematika berbasis Realistic Mathematics Education (RME) dan teknologi informasi

Misi

  1. 1. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam bidang pendidikan matematika yang dilandasi iman dan taqwa.
  2. 2. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dalam bidang pendidikan matematika yang dilandasi iman dan taqwa.
  3. 3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang unggul dalam bidang ilmu dan teknologi yang dilandasi iman dantaqwa.
  4. 4. Menghasilkan lulusan magister dalam bidang pendidikan matematika yang cendekia serta dilandasi iman dan taqwa.

Tujuan

  1. 1. Tenaga professional yang berprestasi sebagai praktisi dibidang pendidikan matematika 
  2. 2. Individu yang dapat  mengembangkan dirinya  melalui studi lanjut dan belajar sepanjang hayat  
  3. 3. Individu yang dapat menunjukkan kejujuran, etiket, tanggung jawab, mengkomunikasikan ide ilmiah mereka, mengambil inisiatif, dan memiliki jiwa kepemimpinan di bidangnya

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

CPL-1

Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

Dibebankan pada matakuliah:
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2

Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

Dibebankan pada matakuliah:
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3

CPL-01. Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

Dibebankan pada matakuliah:
  • Desain Pembelajaran (10%)
  • Evaluasi Pembelajaran Matematika (10%)
  • Filsafat Ilmu (10%)
  • Matematika Diskrit (10%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (10%)
  • Pengembangan Kurikulum (10%)
  • Seminar Hasil Penelitian (10%)
  • Seminar Proposal (10%)
  • Statistika (10%)
  • Strategi Pembelajaran Matematika (10%)
  • Telaah Matematika Sekolah (10%)
  • Teori Bilangan (10%)
  • Ujian Tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4

CPL-02. Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team/ transferable skill).

Dibebankan pada matakuliah:
  • Analisis Riil (10%)
  • Berpikir Matematis (10%)
  • Geometri (10%)
  • Kajian Literatur (10%)
  • Kajian Mandiri (10%)
  • Media Pembelajaran Berbasis IT (10%)
  • Metode Penelitian (10%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (15%)
  • Realistic Mathematics Education (10%)
  • Seminar Hasil Penelitian (10%)
  • Seminar Proposal (10%)
  • Statistika (10%)
  • Strategi Pembelajaran Matematika (10%)
  • Telaah Matematika Sekolah (10%)
  • Teori Bilangan (10%)
  • Teori Peluang (10%)
  • Ujian Tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5

CPL-03. Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian.

Dibebankan pada matakuliah:
  • Analisis Riil (15%)
  • Desain Pembelajaran (15%)
  • Filsafat Ilmu (15%)
  • Geometri (15%)
  • Kajian Literatur (15%)
  • Kajian Mandiri (10%)
  • Matematika Diskrit (15%)
  • Media Pembelajaran Berbasis IT (15%)
  • Metode Penelitian (10%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (25%)
  • Pengembangan Kurikulum (15%)
  • Realistic Mathematics Education (15%)
  • Seminar Hasil Penelitian (10%)
  • Seminar Proposal (15%)
  • Statistika (10%)
  • Telaah Matematika Sekolah (15%)
  • Teori Bilangan (20%)
  • Teori Peluang (15%)
  • Ujian Tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6

CPL-04. Menganalisis dan mememcahkan masalah terkait konsep-konsep pedagogis (teori-teori belajar dan pembelajaran, baik klasik maupun modern, mencakup behavioristik, kognitif, humasitik, dan konstruktivistik) dalam pembelajaran

Dibebankan pada matakuliah:
  • Analisis Riil (20%)
  • Desain Pembelajaran (15%)
  • Evaluasi Pembelajaran Matematika (15%)
  • Geometri (15%)
  • Kajian Mandiri (15%)
  • Matematika Diskrit (20%)
  • Metode Penelitian (10%)
  • Pengembangan Kurikulum (20%)
  • Seminar Proposal (15%)
  • Strategi Pembelajaran Matematika (15%)
  • Telaah Matematika Sekolah (15%)
  • Teori Bilangan (30%)
  • Teori Peluang (20%)
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-7

CPL-05. Menganalisis hubungan antar konsep matematika yang mendukung tugas profesional pada pendidikan menengah, pendidikan tinggi, atau pendidikan lainnya

Dibebankan pada matakuliah:
  • Analisis Riil (25%)
  • Filsafat Ilmu (20%)
  • Geometri (20%)
  • Matematika Diskrit (25%)
  • Metode Penelitian (15%)
  • Seminar Proposal (15%)
  • Statistika (20%)
  • Telaah Matematika Sekolah (15%)
  • Teori Peluang (25%)
  • Ujian Tesis (15%)
Beban Mata Kuliah CPL-7
CPL-8

CPL-06. Menganalisis teori, praktek pembelajaran matematika dan Kurikulum untuk pendidikan menengah, jenjang pendidikan tinggi dan pendidikan lainnya

Dibebankan pada matakuliah:
  • Berpikir Matematis (20%)
  • Evaluasi Pembelajaran Matematika (15%)
  • Filsafat Ilmu (25%)
  • Kajian Literatur (15%)
  • Media Pembelajaran Berbasis IT (15%)
  • Metode Penelitian (15%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (20%)
  • Pengembangan Kurikulum (25%)
  • Realistic Mathematics Education (20%)
  • Seminar Hasil Penelitian (10%)
  • Seminar Proposal (15%)
  • Strategi Pembelajaran Matematika (20%)
  • Telaah Matematika Sekolah (20%)
  • Ujian Tesis (15%)
Beban Mata Kuliah CPL-8
CPL-9

CPL-07. Menganalisis teori dan model pengembangan program pembelajaran dan evaluasi program pembelajaran matematika yang mendidik pada pendidikan menengah, jenjang pendidikan tinggi dan pendidikan lainnya

Dibebankan pada matakuliah:
  • Berpikir Matematis (20%)
  • Desain Pembelajaran (20%)
  • Evaluasi Pembelajaran Matematika (20%)
  • Metode Penelitian (15%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (10%)
  • Pengembangan Kurikulum (30%)
  • Seminar Hasil Penelitian (15%)
  • Seminar Proposal (20%)
  • Strategi Pembelajaran Matematika (20%)
  • Telaah Matematika Sekolah (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-9
CPL-10

CPL-08. Mampu Mengembangkan dan/atau Mengevaluasi Karya Inovatif dan Teruji di bidang pendidikan matematika menggunakan Pengetahuan dan/atau Teknologi dan Mempublikasikan Hasilnya ditingkat Nasional dan/atau Internasional

Dibebankan pada matakuliah:
  • Desain Pembelajaran (20%)
  • Evaluasi Pembelajaran Matematika (20%)
  • Kajian Mandiri (15%)
  • Media Pembelajaran Berbasis IT (20%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (10%)
  • Seminar Hasil Penelitian (15%)
  • Ujian Tesis (20%)
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-11

CPL-09. mampu meneliti dan mengembangkan pendidikan matematika yang bermanfaat bagi kepentingan dunia pendidikan matematika dan masyarakat, serta mempublikasikannya di tingkat nasional terakreditasi atau internasional

Dibebankan pada matakuliah:
  • Analisis Riil (30%)
  • Berpikir Matematis (25%)
  • Filsafat Ilmu (30%)
  • Geometri (20%)
  • Kajian Literatur (20%)
  • Kajian Mandiri (15%)
  • Media Pembelajaran Berbasis IT (20%)
  • Metode Penelitian (10%)
  • Realistic Mathematics Education (25%)
  • Seminar Hasil Penelitian (15%)
  • Statistika (25%)
  • Strategi Pembelajaran Matematika (25%)
  • Telaah Matematika Sekolah (5%)
  • Teori Bilangan (30%)
  • Teori Peluang (30%)
Beban Mata Kuliah CPL-11
CPL-12

CPL-10. mampu menganalisis, mengkritisi dan memvalidasi hasil pengembangan atau kajian pembelajaran matematika yang dilakukan

Dibebankan pada matakuliah:
  • Berpikir Matematis (25%)
  • Desain Pembelajaran (20%)
  • Evaluasi Pembelajaran Matematika (20%)
  • Kajian Literatur (20%)
  • Kajian Mandiri (15%)
  • Matematika Diskrit (30%)
  • Metode Penelitian (15%)
  • Realistic Mathematics Education (30%)
  • Seminar Hasil Penelitian (15%)
  • Ujian Tesis (20%)
Beban Mata Kuliah CPL-12
CPL-13

CPL-11. Mampu mengaplikasikan teknologi dalam pendidikan matematika

Dibebankan pada matakuliah:
  • Geometri (20%)
  • Media Pembelajaran Berbasis IT (20%)
  • Pengelolaan Labor Matematika (10%)
  • Statistika (25%)
Beban Mata Kuliah CPL-13
CPL-14

CPL-12. Mampu Mempublikasikan Artikel di Jurnal internasional

Dibebankan pada matakuliah:
  • Kajian Literatur (20%)
  • Kajian Mandiri (20%)
Beban Mata Kuliah CPL-14

Rekap CPL

Nama Matakuliah SKS Capaian Lulusan (CPL) Total
CPL1 CPL2 CPL3 CPL4 CPL5 CPL6 CPL7 CPL8 CPL9 CPL10 CPL11 CPL12 CPL13 CPL14
Filsafat Ilmu 2 10% 15% 20% 25% 30% 100%
Metode Penelitian 3 10% 10% 10% 15% 15% 15% 10% 15% 100%
Statistika 2 10% 10% 10% 20% 25% 25% 100%
Strategi Pembelajaran Matematika 3 10% 10% 15% 20% 20% 25% 100%
Teori Bilangan 3 10% 10% 20% 30% 30% 100%
Teori Peluang 3 10% 15% 20% 25% 30% 100%
Analisis Riil 2 10% 15% 20% 25% 30% 100%
Berpikir Matematis 2 10% 20% 20% 25% 25% 100%
Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 10% 15% 15% 20% 20% 20% 100%
Geometri 3 10% 15% 15% 20% 20% 20% 100%
Kajian Literatur 2 10% 15% 15% 20% 20% 20% 100%
Matematika Diskrit 3 10% 15% 20% 25% 30% 100%
Media Pembelajaran Berbasis IT 2 10% 15% 15% 20% 20% 20% 100%
Pengelolaan Labor Matematika 2 10% 15% 25% 20% 10% 10% 10% 100%
Pengembangan Kurikulum 2 10% 15% 20% 25% 30% 100%
Telaah Matematika Sekolah 2 10% 10% 15% 15% 15% 20% 10% 5% 100%
Desain Pembelajaran 2 10% 15% 15% 20% 20% 20% 100%
Kajian Mandiri 3 10% 10% 15% 15% 15% 15% 20% 100%
Realistic Mathematics Education 2 10% 15% 20% 25% 30% 100%
Seminar Hasil Penelitian 2 10% 10% 10% 10% 15% 15% 15% 15% 100%
Seminar Proposal 2 10% 10% 15% 15% 15% 15% 20% 100%
Ujian Tesis 4 10% 10% 10% 15% 15% 20% 20% 100%

Profil Lulusan

Pendidik mata pelajaran Matematikan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa yang menguasai bidang ilmu Matematika, memiliki kompetensi pedagogi, kepribadian, sosial, dan profesional, melaksanakan peran sebagai agen pembelajaran
  1. Meningkatkan persentase Dosen miliki sertifikasi kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja, atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja

Struktur Kurikulum

2026

Semester ke 1
Total : W : 16 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0023 Strategi Pembelajaran Matematika 3.00 ✓
2 MAT.82.0024 Teori Bilangan 3.00 ✓
3 MAT.82.0025 Statistika 2.00 ✓
4 MAT.82.0026 Metode Penelitian 3.00 ✓
5 MAT.82.0027 Teori Peluang 3.00 ✓
6 MAT.82.0028 Filsafat Ilmu 2.00 ✓
Semester ke 2
Total : W : 13 SKS | P : 10 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0029 Geometri 3.00 ✓
2 MAT.82.0030 Matematika Diskrit 3.00 ✓
3 MAT.82.0031 Analisis Riil 2.00 ✓
4 MAT.82.0032 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3.00 ✓
5 MAT.82.0033 Kajian Literatur 2.00 ✓
6 MAT.82.0034 Media Pembelajaran Berbasis IT 2.00 -
7 MAT.82.0035 Berpikir Matematis 2.00 -
8 MAT.82.0036 Pengembangan Kurikulum 2.00 -
9 MAT.82.0043 Telaah Matematika Sekolah 2.00 -
10 MAT.82.0044 Pengelolaan Labor Matematika 2.00 -
Semester ke 3
Total : W : 11 SKS | P : 4 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0037 Kajian Mandiri 3.00 ✓
2 MAT.82.0038 Seminar Proposal 2.00 ✓
3 MAT.82.0039 Desain Pembelajaran 2.00 -
4 MAT.82.0040 Realistic Mathematics Education 2.00 -
5 MAT.82.0041 Seminar Hasil Penelitian 2.00 ✓
6 MAT.82.0042 Ujian Tesis 4.00 ✓

2025

Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0001 Strategi Pembelajaran Matematika 3.00 ✓
2 MAT.82.0002 Teori Bilangan 3.00 ✓
3 MAT.82.0003 Statistika 2.00 ✓
4 MAT.82.0004 Metode Penelitian 3.00 ✓
5 MAT.82.0005 Teori Peluang 3.00 ✓
Semester ke 2
Total : W : 23 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0006 Geometri 3.00 ✓
2 MAT.82.0007 Matematika Diskrit 3.00 ✓
3 MAT.82.0008 Analisis Riil 2.00 ✓
4 MAT.82.0009 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3.00 ✓
5 MAT.82.0010 Media Pembelajaran Berbasis IT 2.00 ✓
6 MAT.82.0011 Berpikir Matematis 2.00 ✓
7 MAT.82.0012 Telaah Matematika Sekolah 2.00 ✓
8 MAT.82.0013 Pengelolaan Labor Matematika 2.00 ✓
9 MAT.82.0014 Realistic Mathematics Education 2.00 ✓
10 MAT.82.0022 Pengembangan Kurikulum 2.00 ✓
Semester ke 3
Total : W : 17 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0015 Filsafat Ilmu 2.00 ✓
2 MAT.82.0016 Kajian Literatur 2.00 ✓
3 MAT.82.0017 Kajian Mandiri 3.00 ✓
4 MAT.82.0018 Seminar Proposal 2.00 ✓
5 MAT.82.0019 Seminar Hasil Penelitian 2.00 ✓
6 MAT.82.0020 Ujian Tesis 4.00 ✓
7 MAT.82.0021 Desain Pembelajaran 2.00 ✓

2024

Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0001 Strategi Pembelajaran Matematika 3.00 ✓
2 MAT.82.0002 Teori Bilangan 3.00 ✓
3 MAT.82.0003 Statistika 2.00 ✓
4 MAT.82.0004 Metode Penelitian 3.00 ✓
5 MAT.82.0005 Teori Peluang 3.00 ✓
Semester ke 2
Total : W : 23 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0006 Geometri 3.00 ✓
2 MAT.82.0007 Matematika Diskrit 3.00 ✓
3 MAT.82.0008 Analisis Riil 2.00 ✓
4 MAT.82.0009 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3.00 ✓
5 MAT.82.0010 Media Pembelajaran Berbasis IT 2.00 ✓
6 MAT.82.0011 Berpikir Matematis 2.00 ✓
7 MAT.82.0012 Telaah Matematika Sekolah 2.00 ✓
8 MAT.82.0013 Pengelolaan Labor Matematika 2.00 ✓
9 MAT.82.0014 Realistic Mathematics Education 2.00 ✓
10 MAT.82.0022 Pengembangan Kurikulum 2.00 ✓
Semester ke 3
Total : W : 17 SKS | P : 0 SKS
No. Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1 MAT.82.0015 Filsafat Ilmu 2.00 ✓
2 MAT.82.0016 Kajian Literatur 2.00 ✓
3 MAT.82.0017 Kajian Mandiri 3.00 ✓
4 MAT.82.0018 Seminar Proposal 2.00 ✓
5 MAT.82.0019 Seminar Hasil Penelitian 2.00 ✓
6 MAT.82.0020 Ujian Tesis 4.00 ✓
7 MAT.82.0021 Desain Pembelajaran 2.00 ✓

Evaluasi Kurikulum

Data evaluasi kurikulum belum tersedia.

Landasan Perancangan Kurikulum

Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia.

Prodi Terkait

Program Studi Lainnya di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Pendidikan Matematika (S1)

29

Lihat Profil & Kurikulum
Matematika (S1)

30

Lihat Profil & Kurikulum
Pendidikan Biologi (S1)

31

Lihat Profil & Kurikulum
Biologi (S1)

32

Lihat Profil & Kurikulum
Pendidikan Fisika (S1)

33

Lihat Profil & Kurikulum
Fisika (S1)

34

Lihat Profil & Kurikulum