Profil Program Studi Pendidikan Olahraga (S2) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi IniFIK
Visi
Menghasilkan lulusan yang unggul dan berkualitas dalam inovasi pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan berbasis digital.
Misi
- (1) Menyelenggarakan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan berbasis digital.
- (2) Menyelenggarakan Penelitian Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan yang inovatif, kreatif unggul dan berkualitas mendukung Publikasi Ilmiah di tingkat Global.
- (3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yang inovatif, kreatif, unggul dan berkualitas di tingkat Global.
- (4) Menyelenggarakan kerjasama bidang Pendidikan Jasmani dan Olahraga di International berbasis digital.
Tujuan
- (1) Menghasilkan lulusan Magister Pendidikan Jasmani dan Olahraga yang berorientasi pada kebutuhan pembangunan Nasional dan international.
- (2) Menghasilkan lulusan yang mampu mengelolah Pendidikan Jasmani, Olahraga, Kesehatan di sekolah berbasis digital.
- (3) Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan keilmuan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan yang inovatif berbasis digital.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Memiliki karakter yang baik, religius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6
Menguasai pemecahan masalah bidang Pendidikan jasmani dan olahraga yang meliputi pengembangan kurikulum Pendidikan jasmani dan olahraga serta kesehatan, analisis belajar motorik, fisiologi Olahraga, konsep melatih, pedagogi olahraga, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan sosiologis dan filosofis yang holistis
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-7
Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
Beban Mata Kuliah CPL-7
Rekap CPL
Data rekap CPL belum tersedia.
Profil Lulusan
Menghasilkan Lulusan yang kompeten sebagai tenaga pendidik bidang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu Menguasai konsep-konsep Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu Menguasai Perencanaan dan Evaluasi Kurikulum Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Menguasai Ilmu Pengetahuan bidang Pendidikan Jasmani dan Keolahragaan
- Mampu berkomunikasi dengan baik dan Efektif
- Mampu menguasai Metodologi ilmiah berbasis Teknologi
Menghasilkan Lulusan yang kompeten sebagai tenaga konsultan bidang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu Menguasai konsep-konsep dan pengetahuan dasar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu mengidentifikasi kebutuhan peserta didik, guru, sekolah, komunitas, atau organisasi terkait pembelajaran PJOK, kebugaran jasmani, aktivitas fisik, kesehatan, dan pengembangan olahraga
- Mampu merancang program pendidikan jasmani, olahraga, kebugaran, dan kesehatan yang sesuai dengan usia, karakteristik peserta, tujuan pembelajaran, kondisi fisik, serta kebutuhan institusi
- Mampu berkomunikasi dengan baik, efektif dan profesional
- Mampu menguasai metodologi ilmiah dan analisis data berbasis Teknologi
- Mampu memberikan rekomendasi pengembangan kurikulum, perangkat ajar, strategi pembelajaran, model asesmen, dan inovasi pembelajaran PJOK di sekolah maupun perguruan tinggi
- Mampu menyusun instrumen, melakukan pengukuran, menganalisis, dan mengevaluasi status kebugaran jasmani, kemampuan motorik, performa gerak, aktivitas fisik, serta hasil pembelajaran PJOK.
Struktur Kurikulum
2026
Semester ke 1
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0001 | FISIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0002 | METODOLOGI PENELITIAN | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0003 | FILSAFAT ILMU | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0004 | STATISTIK | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0005 | PEDAGOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0006 | LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0007 | ANALISIS BELAJAR MOTORIK | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0008 | STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0009 | MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0010 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 6 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0011 | SOSIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0012 | EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0013 | MANAJEMEN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0014 | NUTRISI OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 5 | POR.82.0015 | PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 6 | POR.82.0016 | OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS | 2.00 | - |
| 7 | POR.82.0017 | TEORI LATIHAN | 2.00 | - |
Semester ke 4
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0018 | SEMINAR PROPOSAL | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0019 | SEMINAR HASIL PENELITIAN | 4.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0020 | TESIS | 4.00 | ✓ |
2025
Semester ke 1
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0001 | FISIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0002 | METODOLOGI PENELITIAN | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0003 | FILSAFAT ILMU | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0004 | STATISTIK | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0005 | PEDAGOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0006 | LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0007 | ANALISIS BELAJAR MOTORIK | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0008 | STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0009 | MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0010 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 6 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0011 | SOSIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0012 | EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0013 | MANAJEMEN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0014 | NUTRISI OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 5 | POR.82.0015 | PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 6 | POR.82.0016 | OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS | 2.00 | - |
| 7 | POR.82.0017 | TEORI LATIHAN | 2.00 | - |
Semester ke 4
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0018 | SEMINAR PROPOSAL | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0019 | SEMINAR HASIL PENELITIAN | 4.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0020 | TESIS | 4.00 | ✓ |
2024
Semester ke 1
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0001 | FISIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0002 | METODOLOGI PENELITIAN | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0003 | FILSAFAT ILMU | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0004 | STATISTIK | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0005 | PEDAGOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0006 | LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0007 | ANALISIS BELAJAR MOTORIK | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0008 | STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0009 | MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0010 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 6 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0011 | SOSIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0012 | EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0013 | MANAJEMEN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0014 | NUTRISI OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 5 | POR.82.0015 | PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 6 | POR.82.0016 | OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS | 2.00 | - |
| 7 | POR.82.0017 | TEORI LATIHAN | 2.00 | - |
Semester ke 4
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0018 | SEMINAR PROPOSAL | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0019 | SEMINAR HASIL PENELITIAN | 4.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0020 | TESIS | 4.00 | ✓ |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia.
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia.