Profil Program Studi Pendidikan Profesi Konselor (PR) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi IniFIP
Visi
Menjadi Program Studi Profesi Konselor yang Bermartabat dan bereputasi di Asia Tenggara tahun 2026 dalam pengembangan keilmuan Bimbingan dan Konseling
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan profesi Konselor untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian bermartabat dan bereputasi internasional
- Mengembangkan praktik profesi Konselor yang memiliki kemampuan pelayanan profesional konseling dalam rangka membantu individu mencapai Kehidupan Efektif Sehari-hari (KES).
- Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu dalam praktik profesional BK bermartabat dan bereputasi internasional.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui praktik profesional bimbingan konseling di sekolah dan di luar sekolah.
- Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga dan Dunia Usaha dan Industri yang menunjang kegiatan praktik konseling dan penempatan konselor untuk peningkatan kualitas program studi PPK FIP UNP baik tingkat lokal, nasional, regional, maupun internasional.
Tujuan
- Konselor yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian bermartabat dan bereputasi internasional.
- Konselor yang memiliki kemampuan Praktik pelayanan profesional konseling dalam rangka membantu individu mencapai Kehidupan Efektif Sehari-hari (KES).
- Penelitian dan pengembangan ilmu dalam praktik profesional Konseling bermartabat dan bereputasi internasional.
- Pengabdian kepada masyarakat melalui praktik profesional konseling di sekolah dan di luar sekolah.
- Format kerjasama dengan lembaga dan Dunia Usaha dan Industri yang menunjang kegiatan praktik konseling dan penempatan konselor untuk peningkatan kualitas PSPPK FIP UNP baik tingkat lokal, nasional, regional, maupun internasional
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau seni dalam bidang bimbingan dan konseling atau praktik profesionalnya melalui riset hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau seni dalam bidang bimbingan dan konseling melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Mengelola riset dan pengembangan dalam bidang bimbingan dan konseling yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional.
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian bimbingan dan konseling, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional.
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-7
Melakukan validasi akademik atau kajian bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahlian bimbingan dan konseling.
Beban Mata Kuliah CPL-7
CPL-8
Menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
Beban Mata Kuliah CPL-8
CPL-9
Mengidentifikasi bidang keilmuan bimbingan dan konseling yang yang menjadi objek penelitiannya dan memposisikannya dalam peta penelitian
Beban Mata Kuliah CPL-9
CPL-10
Mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data.
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-11
Mengelola, mengembangkan,dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas.
Beban Mata Kuliah CPL-11
CPL-12
Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
Beban Mata Kuliah CPL-12
CPL-13
Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Beban Mata Kuliah CPL-13
CPL-14
Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan seni dalam pembelajaran yang inovatif dan kreatif bidang bimbingan dan konseling melalui pendekatan riset inter atau multidisipliner
Beban Mata Kuliah CPL-14
CPL-15
Mengkomunikasikan hasil riset dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam pembelajaran yang inovatif dan kreatif bidang bimbingan dan konseling melalui publikasi diterbitkan di jurnal nasional (minimal sinta 2)
Beban Mata Kuliah CPL-15
CPL-16
Memecahkan masalah pembelajaran dan pengelolaan bimbingan dan konseling melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
Beban Mata Kuliah CPL-16
CPL-17
Menemukan atau mengembangkan inovasi, kebijakan, dan pengelolaan bimbingan dan konseling melalui pendekatan inter atau multidisipliner
Beban Mata Kuliah CPL-17
Rekap CPL
Data rekap CPL belum tersedia.
Profil Lulusan
Menjadi Pendidik profesional bidang Bimbingan dan Konseling
- Mampu mengembangkan inovasi pembelajaran melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, serta berkarakter, kritis, inovatif, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif.
Menjadi praktisi bimbingan dan konseling (guru BK, pengawas, kepala sekolah, dan pengelola sekolah)
- Mampu menerapkan dan mengembangkan inovasi, manajemen, dan pengelolaan pendidikan.
Struktur Kurikulum
2026
Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | PPK.62.0001 | Praktik Asesmen dalam BK | 4.00 | ✓ |
| 2 | PPK.62.0003 | Praktik Bimbingan Klasikal | 4.00 | ✓ |
| 3 | PPK.62.0004 | Praktik Bimbingan Kelompok | 3.00 | ✓ |
| 4 | PPK.62.0005 | Praktik Manajemen BK | 3.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 22 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | PPK.62.0002 | Praktilk Konseling Individual | 4.00 | ✓ |
| 2 | PPK.62.0006 | Praktik Konseling Lintas Budaya | 3.00 | ✓ |
| 3 | PPK.62.0007 | Praktik Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitasi | 3.00 | ✓ |
| 4 | PPK.62.0008 | Praktik Konseling Kelompok | 3.00 | ✓ |
| 5 | PPK.62.0010 | Praktik Pengembangan Media BK | 3.00 | ✓ |
| 6 | PPK.62.0011 | Praktik Studi Kasus | 3.00 | ✓ |
| 7 | PPK.62.0012 | Praktik Konseling Karir | 3.00 | ✓ |
2025
Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | PPK.62.0001 | Praktik Asesmen dalam BK | 4.00 | ✓ |
| 2 | PPK.62.0003 | Praktik Bimbingan Klasikal | 4.00 | ✓ |
| 3 | PPK.62.0004 | Praktik Bimbingan Kelompok | 3.00 | ✓ |
| 4 | PPK.62.0005 | Praktik Manajemen BK | 3.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 22 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | PPK.62.0002 | Praktilk Konseling Individual | 4.00 | ✓ |
| 2 | PPK.62.0006 | Praktik Konseling Lintas Budaya | 3.00 | ✓ |
| 3 | PPK.62.0007 | Praktik Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitasi | 3.00 | ✓ |
| 4 | PPK.62.0008 | Praktik Konseling Kelompok | 3.00 | ✓ |
| 5 | PPK.62.0010 | Praktik Pengembangan Media BK | 3.00 | ✓ |
| 6 | PPK.62.0011 | Praktik Studi Kasus | 3.00 | ✓ |
| 7 | PPK.62.0012 | Praktik Konseling Karir | 3.00 | ✓ |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia.
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia.