Profil Program Studi Fisika (S2) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi Ini
Fisika
FMIPA
Visi
Menjadi salah satu Program Studi Magister Fisika yang bermartabat dan bereputasi Internasional pada Bidang ilmu Fisika dan terapannya di Fisika kebencanaan.
Misi
- Berdasarkan visi di atas, dikembangkan misi yang keseluruhan berlandaskan kepada iman dan taqwa. Misi tersebut sebagai berikut.
- 1) Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang Fisika untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan bermartabat (M1)
- 2) Mengembangkan penelitian dan publikasi yang unggul dan beretika dalam bidang Fisika dan terapannya di Fisika kebencanaan (M2)
- 3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berupa pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan, model, serta strategi pemecahan berbagai masalah (M3)
- 4) Meningkatkan tata kelola yang prima (M4)
- 5) Meningkatkan kerjasama lokal, Nasional dan Internasional yang produktif dan berkesinambungan (M5)
Tujuan
- Berdasarkan visi dan misi yang telah dikembangkan, dijabarkan kepada tujuan yang keseluruhan berlandaskan kepada iman dan taqwa. Tujuan Program Studi S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam FMIPA UNP sebagai berikut:
- 1) Menghasilkan lulusan yang ahli, terampil dan berbudaya akademik
- dalam bidang Magister Fisika (terkait M1)
- 2) Mengembangkan isi, proses dan penilaian pembelajaran yang bermutu dalam bidang Magister Fisika (terkait M1)
- 3) Meningkatkan kompetensi dosen yang professional dan bertaraf internasional dalam bidang Magister Fisika (terkait M1)
- 4) Menyediakan sarana dan prasarana laboratorium dan perkuliahan yang representatif maksimal (terkait M1)
- 5) Menghasilkan penelitian yang unggul (kompetitif, inovatif dan berdaya saing) dalam bidang Magister Fisika sesuai dengan otonomi keilmuan dan budaya akademik (terkait M2)
- 6) Memanfaatkan hasil penelitian dalam bidang Magister Fisika untuk pengembangan Ipteks dan pembelajaran, peningkatan mutu, kemajuan dan daya saing bangsa, pemenuhan kebutuhan pembangunan nasional dan perubahan masyarakat berbasis ilmu pengetahuan (terkait M2)
- 7) Menyebarluaskan hasil penelitian dalam bidang Magister Fisika dalam bentuk seminar, publikasi, paten dan buku pada tingkat nasional dan internasional (terkait M2)
- 8) Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan kewirausahaan yang bermutu untuk menyelesaian masalah yang dihadapi masyarakat, memanfaatkan teknologi tepat guna, mengembangkan ilmu Magister Fisika dan memperkaya sumber belajar (terkait M3).
- 9) Menyediakan tata kelola dengan layanan prima (terkait M4)
- 10) Meningkatkan kerjasama tingkat nasional dan internasional (M5)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
Dibebankan pada matakuliah:
- Cloud Computing (5%)
- Data Science (100%)
- Elektrodinamika (5%)
- elektronika industri (5%)
- energi terbarukan (10%)
- fisika bio molekuler (4%)
- fisika kebencanaan (6%)
- fisika material fungsional (10%)
- fisika medis dan radiasi (5%)
- Gayaberat Time-lapse (7%)
- komputasi sistem biofis (4%)
- material fotonik dan magnetik (10%)
- Mekanika Klasik (5%)
- mekanika kuantum (5%)
- mekanika statistik (100%)
- Metodologi Riset (5%)
- nanomaterial dan devais (5%)
- Paleo, Rock dan Enviromental Magnetism (11%)
- pengurangan resiko bencana (6%)
- remote sensing (5%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- seminar proposal tesis (20%)
- sistem informasi dan komunikasi bencana (5%)
- sistem instrumentasi fisika (9%)
- sistem sensor dan aplikasi (5%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Menguasai konsep teoritis fisika klasik dan fisika modern dalam pemecahan masalah kontekstual.
Dibebankan pada matakuliah:
- Elektrodinamika (62%)
- energi terbarukan (5%)
- fisika kebencanaan (5%)
- fisika material fungsional (20%)
- Gayaberat Time-lapse (20%)
- material fotonik dan magnetik (20%)
- Mekanika Klasik (25%)
- mekanika kuantum (35%)
- Metodologi Riset (4%)
- nanomaterial dan devais (20%)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Menguasai metode fisika untuk aplikasi IPTEK yang berkaitan dengan bidang-bidang keahlian yang berhubungan dengan kebencanaan.
Dibebankan pada matakuliah:
- Cloud Computing (36%)
- elektronika industri (42%)
- energi terbarukan (15%)
- fisika bio molekuler (36%)
- fisika kebencanaan (28%)
- fisika medis dan radiasi (45%)
- komputasi sistem biofis (36%)
- Metodologi Riset (19%)
- Paleo, Rock dan Enviromental Magnetism (39%)
- remote sensing (50%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- seminar proposal tesis (20%)
- sistem informasi dan komunikasi bencana (14%)
- sistem instrumentasi fisika (10%)
- sistem sensor dan aplikasi (25%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Mahasiswa mampu mengoperasikan alat-alat penelitian dan menghasilkan aplikasi sederhana sesuai bidang kajian mahasiswa dalam bentuk proyek akhir dalam mengatasi pemecahan permasalahan.
Dibebankan pada matakuliah:
- Cloud Computing (10%)
- Elektrodinamika (14%)
- elektronika industri (43%)
- fisika kebencanaan (5%)
- Gayaberat Time-lapse (30%)
- Mekanika Klasik (32%)
- mekanika kuantum (35%)
- Metodologi Riset (44%)
- Penulisan Karya Ilmiah dan Publikasi (20%)
- remote sensing (25%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- seminar proposal tesis (20%)
- sistem informasi dan komunikasi bencana (56%)
- sistem instrumentasi fisika (31%)
- sistem sensor dan aplikasi (46%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya untuk menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya.
Dibebankan pada matakuliah:
- fisika material fungsional (30%)
- Gayaberat Time-lapse (43%)
- material fotonik dan magnetik (30%)
- nanomaterial dan devais (15%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- seminar proposal tesis (20%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6
Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memposisikan dalam peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner.
Dibebankan pada matakuliah:
- energi terbarukan (18%)
- fisika material fungsional (30%)
- fisika medis dan radiasi (50%)
- material fotonik dan magnetik (30%)
- Metodologi Riset (21%)
- nanomaterial dan devais (45%)
- Paleo, Rock dan Enviromental Magnetism (30%)
- remote sensing (20%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- seminar proposal tesis (20%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-7
Mampu mengambil keputusan ilmiah dalam konteks pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mempertimbangkan nilai- nilai humaniora berdasarkan analisis atau kajian eksperimental terhadap informasi dan data.
Dibebankan pada matakuliah:
- Elektrodinamika (5%)
- pengurangan resiko bencana (31%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-7
CPL-8
Mampu berkomunikasi dan berkolaborasi secara efektif dengan mitra/stakeholder dalam kegiatan akademik, penelitian, dan penerapan ilmu fisika.
Dibebankan pada matakuliah:
- Metodologi Riset (7%)
- pengurangan resiko bencana (57%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-8
CPL-9
Mampu mengembangkan dan mengelola penelitian fisika terkait gejala dan masalah fisis melalui analisis dan sintesis hasil riset, serta mempublikasikan karya ilmiah di tingkat nasional atau internasional.
Dibebankan pada matakuliah:
- Cloud Computing (19%)
- energi terbarukan (32%)
- fisika material fungsional (10%)
- material fotonik dan magnetik (10%)
- nanomaterial dan devais (15%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-9
CPL-10
Mampu mengembangkan model matematis dan/atau model fisis dengan pendekatan inter- atau multidisipliner untuk memecahkan masalah IPTEKS terkait fisika.
Dibebankan pada matakuliah:
- Cloud Computing (30%)
- Elektrodinamika (14%)
- energi terbarukan (20%)
- fisika bio molekuler (60%)
- fisika kebencanaan (42%)
- komputasi sistem biofis (60%)
- Mekanika Klasik (38%)
- mekanika kuantum (25%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- sistem informasi dan komunikasi bencana (15%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-11
Mampu mengoperasikan alat-alat penelitian yang membutuhkan keterampilan sesuai bidang keahlian untuk pengumpulan dan analisis data ilmiah.
Dibebankan pada matakuliah:
- elektronika industri (10%)
- fisika kebencanaan (14%)
- Paleo, Rock dan Enviromental Magnetism (20%)
- pengurangan resiko bencana (6%)
- Penulisan Karya Ilmiah dan Publikasi (80%)
- seminar hasil penelitian (10%)
- sistem informasi dan komunikasi bencana (10%)
- sistem instrumentasi fisika (50%)
- sistem sensor dan aplikasi (24%)
- ujian tesis (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-11
Rekap CPL
| Nama Matakuliah | SKS | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | |||
| Elektrodinamika | 3 | 5% | 62% | 14% | 5% | 14% | 100% | ||||||
| fisika kebencanaan | 3 | 6% | 5% | 28% | 5% | 42% | 14% | 100% | |||||
| Mekanika Klasik | 3 | 5% | 25% | 32% | 38% | 100% | |||||||
| Metodologi Riset | 2 | 5% | 4% | 19% | 44% | 21% | 7% | 100% | |||||
| sistem informasi dan komunikasi bencana | 3 | 5% | 14% | 56% | 15% | 10% | 100% | ||||||
| energi terbarukan | 3 | 10% | 5% | 15% | 18% | 32% | 20% | 100% | |||||
| mekanika kuantum | 3 | 5% | 35% | 35% | 25% | 100% | |||||||
| mekanika statistik | 2 | 100% | 100% | ||||||||||
| pengurangan resiko bencana | 2 | 6% | 31% | 57% | 6% | 100% | |||||||
| seminar proposal tesis | 2 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| sistem sensor dan aplikasi | 2 | 5% | 25% | 46% | 24% | 100% | |||||||
| Cloud Computing | 2 | 5% | 36% | 10% | 19% | 30% | 100% | ||||||
| Data Science | 2 | 100% | 100% | ||||||||||
| elektronika industri | 2 | 5% | 42% | 43% | 10% | 100% | |||||||
| fisika bio molekuler | 2 | 4% | 36% | 60% | 100% | ||||||||
| fisika material fungsional | 2 | 10% | 20% | 30% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| fisika medis dan radiasi | 2 | 5% | 45% | 50% | 100% | ||||||||
| Gayaberat Time-lapse | 2 | 7% | 20% | 30% | 43% | 100% | |||||||
| komputasi sistem biofis | 2 | 4% | 36% | 60% | 100% | ||||||||
| material fotonik dan magnetik | 2 | 10% | 20% | 30% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| nanomaterial dan devais | 2 | 5% | 20% | 15% | 45% | 15% | 100% | ||||||
| Paleo, Rock dan Enviromental Magnetism | 2 | 11% | 39% | 30% | 20% | 100% | |||||||
| Penulisan Karya Ilmiah dan Publikasi | 2 | 20% | 80% | 100% | |||||||||
| remote sensing | 2 | 5% | 50% | 25% | 20% | 100% | |||||||
| seminar hasil penelitian | 2 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 100% | |
| sistem instrumentasi fisika | 2 | 9% | 10% | 31% | 50% | 100% | |||||||
| ujian tesis | 4 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 100% | |
Profil Lulusan
PEO1: Lulusan menjadi pendidik profesional yang berintegritas, adaptif terhadap perkembangan fisika, sains, dan teknologi, serta memiliki komitmen pembelajaran sepanjang hayat.
- Mampu menguasai konsep fisika secara mendalam, mengembangkan pembelajaran inovatif, memanfaatkan teknologi pendidikan, dan berkomunikasi secara efektif.
PEO2 : Lulusan menjadi peneliti mandiri yang mampu merencanakan, melaksanakan, mengelola, dan menyebarluaskan penelitian serta inovasi di bidang fisika.
- Mampu merancang dan melaksanakan penelitian, menganalisis data, menghasilkan publikasi ilmiah, serta mengembangkan inovasi berbasis riset.
PEO3: Lulusan menjadi inovator dan pengembang teknologi di bidang sensor, instrumentasi, geofisika, dan fisika terapan untuk mendukung kemajuan teknologi dan mitigasi bencana
- Mampu mengembangkan dan menerapkan teknologi berbasis fisika untuk mendukung kebutuhan industri, masyarakat, dan kebencanaan.
PEO4: Lulusan menjadi tenaga ahli dan konsultan yang menguasai fisika kebencanaan dan bidang fisika terkait serta mampu memberikan solusi ilmiah bagi masyarakat dan industri.
- Mampu memberikan konsultasi profesional dan solusi ilmiah berdasarkan penguasaan fisika serta analisis berbasis bukti.
Struktur Kurikulum
2026
Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | FIS.82.0001 | sistem informasi dan komunikasi bencana | 3.00 | ✓ |
| 2 | FIS.82.0002 | Metodologi Riset | 2.00 | ✓ |
| 3 | FIS.82.0003 | Mekanika Klasik | 3.00 | ✓ |
| 4 | FIS.82.0004 | Elektrodinamika | 3.00 | ✓ |
| 5 | FIS.82.0005 | fisika kebencanaan | 3.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 9 SKS | P : 5 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | FIS.82.0006 | mekanika kuantum | 3.00 | ✓ |
| 2 | FIS.82.0007 | mekanika statistik | 2.00 | ✓ |
| 3 | FIS.82.0008 | pengurangan resiko bencana | 2.00 | ✓ |
| 4 | FIS.82.0010 | seminar proposal tesis | 2.00 | ✓ |
| 5 | FIS.82.0013 | energi terbarukan | 3.00 | - |
| 6 | FIS.82.0014 | sistem sensor dan aplikasi | 2.00 | - |
Semester ke 3
Total : W : 8 SKS | P : 26 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | FIS.82.0009 | Penulisan Karya Ilmiah dan Publikasi | 2.00 | ✓ |
| 2 | FIS.82.0011 | seminar hasil penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | FIS.82.0012 | ujian tesis | 4.00 | ✓ |
| 4 | FIS.82.0015 | Gayaberat Time-lapse | 2.00 | - |
| 5 | FIS.82.0016 | remote sensing | 2.00 | - |
| 6 | FIS.82.0017 | nanomaterial dan devais | 2.00 | - |
| 7 | FIS.82.0018 | fisika material fungsional | 2.00 | - |
| 8 | FIS.82.0019 | Paleo, Rock dan Enviromental Magnetism | 2.00 | - |
| 9 | FIS.82.0020 | sistem instrumentasi fisika | 2.00 | - |
| 10 | FIS.82.0021 | fisika medis dan radiasi | 2.00 | - |
| 11 | FIS.82.0022 | komputasi sistem biofis | 2.00 | - |
| 12 | FIS.82.0023 | fisika bio molekuler | 2.00 | - |
| 13 | FIS.82.0024 | Cloud Computing | 2.00 | - |
| 14 | FIS.82.0049 | elektronika industri | 2.00 | - |
| 15 | FIS.82.0050 | material fotonik dan magnetik | 2.00 | - |
| 16 | FIS.82.0051 | Data Science | 2.00 | - |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia.
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia.
Prodi Terkait