Profil Program Studi Pendidikan Biologi (S1) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi Ini
Pendidikan
FMIPA
Visi Keilmuan
Mengembangkan keilmuan Pendidikan Biologi dalam bidang desain pembelajaran adaptif berbasis teknologi inovatif, berorientasi edupreneurship kreatif, berintegritas, serta berlandaskan prinsip keberlanjutan lingkungan
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran biologi yang adaptif berbasis teknologi inovatif melalui pendekatan case method dan team-based project yang berorientasi pada edupreneurship kreatif.Â
- Melaksanakan penelitian dan pengembangan produk inovasi pembelajaran serta sains biologi terapan yang berkontribusi pada penyelesaian masalah pendidikan dan berlandaskan nilai keberlanjutan lingkungan.Â
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis IPTEKS kependidikan untuk mewujudkan masyarakat yang cerdas, mandiri, sejahtera, serta peduli terhadap kelestarian lingkungan dan biodiversitas.
- Membangun tata kelola program studi yang akuntabel dan kolaborasi strategis berskala nasional maupun internasional dengan berlandaskan pada karakter integritas yang kuat.
Tujuan
- Menghasilkan pendidik biologi yang inovatif, adaptif terhadap teknologi digital, profesional, dan berkarakter integritas dalam mengelola pembelajaran pada satuan pendidikan menengah
- Menghasilkan sarjana pendidikan biologi yang mencirikan produk transformative learning, yaitu lulusan yang memiliki kemandirian berpikir kritis, kesadaran ekologis, dan mampu menjadi agen perubahan di masyarakat.
- Menghasilkan sarjana pendidikan biologi yang kreatif dan berdaya saing global dalam mengembangkan potensi edupreneurship serta bisnis inovatif berbasis pendidikan dan sains terapan.
- Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian masyarakat yang terpublikasi, tepat guna, serta berkontribusi nyata terhadap pelestarian biodiversitas dan keberlanjutan lingkungan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
Dibebankan pada matakuliah:
- Anatomi dan Fisiologi Manusia (5%)
- Aplikasi Komputer (10%)
- Bahasa Inggris untuk Biologi (10%)
- Biokimia (10%)
- Biologi Sel (5%)
- Biologi Umum (10%)
- Bioteknologi (10%)
- Dasar Dasar Sains (5%)
- Dasar-dasar Sains (10%)
- Etika Profesi Guru (10%)
- Evolusi (10%)
- Fisika untuk Biologi (10%)
- Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium (5%)
- Kimia untuk Biologi (10%)
- Komunikasi Publik Pendidik Biologi (30%)
- Matematika untuk Biologi (10%)
- Media Pembelajaran Biologi (10%)
- Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (5%)
- Metodologi Penelitian Pendidikan (10%)
- Microteaching (10%)
- Mikrobiologi Tanah (10%)
- Mikroteknik (5%)
- Ornitofotografi (5%)
- Parasitologi (10%)
- Pembelajaran Berbasis ESQ (20%)
- Pembelajaran Biologi Inovatif (20%)
- Pendidikan Inklusi (10%)
- Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah (5%)
- Pengetahuan dan Teknik Laboratorium (15%)
- Protista dan Fungi (10%)
- Psikologi Kognitif (10%)
- Statistik untuk Pendidikan (10%)
- Struktur dan Perkembangan Tumbuhan (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
Dibebankan pada matakuliah:
- Biologi Sel (5%)
- Bioteknologi (10%)
- Dasar-dasar Ekologi (20%)
- Entomologi (10%)
- Etnobotani (10%)
- Etnopedagogi (10%)
- Evaluasi Pembelajaran (10%)
- Evolusi (20%)
- Fisika untuk Biologi (10%)
- Fisiologi Hewan (10%)
- Genetika (10%)
- Keanekaragaman Hewan (10%)
- Keanekaragaman Tumbuhan (10%)
- Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium (20%)
- Kimia untuk Biologi (15%)
- Komunikasi Publik Pendidik Biologi (50%)
- Kurikulum dan Desain Pembelajaran (10%)
- Manajemen Lembaga Pendidikan (20%)
- Matematika untuk Biologi (15%)
- Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi (10%)
- Media Pembelajaran Biologi (20%)
- Metodologi Penelitian Pendidikan (10%)
- Mikrobiologi (5%)
- Mikrobiologi Tanah (5%)
- Mikroteknik (35%)
- Ornitofotografi (10%)
- Pembelajaran Berbasis ESQ (20%)
- Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris (20%)
- Pembelajaran Biologi Inovatif (20%)
- Pendidikan Inklusi (10%)
- Pendidikan Mitigasi Bencana (10%)
- Penelitian Tindakan Kelas (20%)
- Pengetahuan dan Teknik Laboratorium (25%)
- Penilaian Autentik (35%)
- Penulisan Karya Ilmiah (25%)
- Protista dan Fungi (10%)
- Statistik untuk Pendidikan (10%)
- Strategi Pembelajaran Biologi (10%)
- Struktur dan Perkembangan Hewan (10%)
- Struktur dan Perkembangan Tumbuhan (15%)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Menunjukkan tanggung jawab, kemandirian, kewirausahaan, dan adaptasi dalam melaksanakan tugas
Dibebankan pada matakuliah:
- Dasar Dasar Sains (15%)
- Dasar-dasar Sains (5%)
- Fisiologi Hewan (25%)
- Fisiologi Tumbuhan (10%)
- Genetika (25%)
- Keanekaragaman Hewan (10%)
- Kewirausahaan Biologi (5%)
- Media Pembelajaran Biologi (30%)
- Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (5%)
- Mikrobiologi (5%)
- Mikroteknik (30%)
- Ornitofotografi (5%)
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Mampu menjelaskan pengetahuan tentang konsep biologi dan hubungan antara biologi dan ilmu alam lainnya
Dibebankan pada matakuliah:
- Anatomi dan Fisiologi Manusia (30%)
- Bahasa Inggris untuk Biologi (30%)
- Biokimia (20%)
- Biologi Sel (40%)
- Biologi Umum (35%)
- Bioteknologi (50%)
- Dasar Dasar Sains (35%)
- Dasar-dasar Ekologi (30%)
- Dasar-dasar Sains (35%)
- Entomologi (20%)
- Etnobotani (30%)
- Evolusi (30%)
- Fisika untuk Biologi (25%)
- Fisiologi Tumbuhan (20%)
- Keanekaragaman Hewan (30%)
- Keanekaragaman Tumbuhan (30%)
- Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium (35%)
- Kewirausahaan Biologi (30%)
- Matematika untuk Biologi (40%)
- Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi (15%)
- Mikrobiologi Tanah (35%)
- Ornitofotografi (30%)
- Pendidikan Mitigasi Bencana (20%)
- Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah (10%)
- Pengetahuan dan Teknik Laboratorium (30%)
- Protista dan Fungi (30%)
- Psikologi Kognitif (20%)
- Struktur dan Perkembangan Hewan (40%)
- Struktur dan Perkembangan Tumbuhan (45%)
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Memahami prinsip-prinsip TPACK (Pedagogy Technology and Content Knowledge) dalam pembelajaran biologi
Dibebankan pada matakuliah:
- Aplikasi Komputer (50%)
- Etnopedagogi (20%)
- Evaluasi Pembelajaran (20%)
- Kurikulum dan Desain Pembelajaran (25%)
- Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi (15%)
- Media Pembelajaran Biologi (20%)
- Metodologi Penelitian Pendidikan (10%)
- Microteaching (20%)
- Mikrobiologi Tanah (30%)
- Parasitologi (20%)
- Pembelajaran Berbasis ESQ (20%)
- Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris (20%)
- Pembelajaran Biologi Inovatif (20%)
- Pendidikan Mitigasi Bencana (20%)
- Penelitian Tindakan Kelas (15%)
- Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah (35%)
- Penilaian Autentik (15%)
- Penulisan Karya Ilmiah (25%)
- Psikologi Kognitif (50%)
- Strategi Pembelajaran Biologi (30%)
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6
Terampil dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran biologi yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif
Dibebankan pada matakuliah:
- Etika Profesi Guru (15%)
- Evaluasi Pembelajaran (30%)
- Fisiologi Tumbuhan (20%)
- Kurikulum dan Desain Pembelajaran (30%)
- Manajemen Lembaga Pendidikan (30%)
- Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (30%)
- Microteaching (50%)
- Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris (20%)
- Pendidikan Inklusi (30%)
- Penilaian Autentik (20%)
- Psikologi Kognitif (10%)
- Statistik untuk Pendidikan (20%)
- Strategi Pembelajaran Biologi (50%)
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-7
Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
Dibebankan pada matakuliah:
- Anatomi dan Fisiologi Manusia (15%)
- Aplikasi Komputer (10%)
- Bahasa Inggris untuk Biologi (20%)
- Biokimia (20%)
- Biologi Sel (50%)
- Biologi Umum (20%)
- Bioteknologi (30%)
- Dasar Dasar Sains (10%)
- Dasar-dasar Ekologi (25%)
- Dasar-dasar Sains (10%)
- Entomologi (20%)
- Etika Profesi Guru (25%)
- Etnobotani (20%)
- Etnopedagogi (20%)
- Evaluasi Pembelajaran (20%)
- Evolusi (20%)
- Fisika untuk Biologi (20%)
- Fisiologi Hewan (15%)
- Genetika (15%)
- Keanekaragaman Hewan (20%)
- Keanekaragaman Tumbuhan (10%)
- Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium (25%)
- Kewirausahaan Biologi (35%)
- Kimia untuk Biologi (40%)
- Komunikasi Publik Pendidik Biologi (20%)
- Kurikulum dan Desain Pembelajaran (15%)
- Manajemen Lembaga Pendidikan (35%)
- Matematika untuk Biologi (35%)
- Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi (30%)
- Media Pembelajaran Biologi (20%)
- Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (10%)
- Metodologi Penelitian Pendidikan (10%)
- Mikrobiologi (20%)
- Mikroteknik (30%)
- Parasitologi (30%)
- Pembelajaran Berbasis ESQ (20%)
- Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris (30%)
- Pembelajaran Biologi Inovatif (20%)
- Pendidikan Inklusi (30%)
- Pendidikan Mitigasi Bencana (20%)
- Penelitian Tindakan Kelas (15%)
- Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah (15%)
- Pengetahuan dan Teknik Laboratorium (10%)
- Penilaian Autentik (15%)
- Penulisan Karya Ilmiah (20%)
- Statistik untuk Pendidikan (50%)
- Strategi Pembelajaran Biologi (10%)
- Struktur dan Perkembangan Hewan (20%)
Beban Mata Kuliah CPL-7
CPL-8
Mampu melakukan eksperimen di bidang biologi atau bidang lain yang berhubungan dengan biologi serta mampu mengolah, menganalisis dan menginterpretasikan data yang diperoleh
Dibebankan pada matakuliah:
- Anatomi dan Fisiologi Manusia (20%)
- Biokimia (30%)
- Biologi Umum (35%)
- Dasar-dasar Ekologi (25%)
- Fisika untuk Biologi (35%)
- Fisiologi Hewan (25%)
- Genetika (25%)
- Keanekaragaman Hewan (30%)
- Keanekaragaman Tumbuhan (50%)
- Kimia untuk Biologi (35%)
- Mikrobiologi (20%)
- Mikrobiologi Tanah (20%)
- Parasitologi (20%)
- Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah (35%)
- Pengetahuan dan Teknik Laboratorium (20%)
- Protista dan Fungi (20%)
- Struktur dan Perkembangan Hewan (30%)
- Struktur dan Perkembangan Tumbuhan (30%)
Beban Mata Kuliah CPL-8
CPL-9
Mampu memanfaatkan teknologi dalam mengembangkan inovasi media pembelajaran dan pembelajaran biologi
Dibebankan pada matakuliah:
- Aplikasi Komputer (30%)
- Bahasa Inggris untuk Biologi (30%)
- Biokimia (20%)
- Etnobotani (40%)
- Etnopedagogi (50%)
- Fisiologi Hewan (25%)
- Genetika (25%)
- Kewirausahaan Biologi (5%)
- Kurikulum dan Desain Pembelajaran (20%)
- Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi (30%)
- Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (50%)
- Microteaching (20%)
- Mikrobiologi (50%)
- Parasitologi (20%)
- Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris (10%)
- Pendidikan Inklusi (20%)
- Pendidikan Mitigasi Bencana (30%)
- Penilaian Autentik (15%)
- Psikologi Kognitif (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-9
CPL-10
Mampu membuat karya ilmiah melalui penelitian berdasarkan prinsip-prinsip metode ilmiah secara mandiri atau kelompok
Dibebankan pada matakuliah:
- Anatomi dan Fisiologi Manusia (30%)
- Bahasa Inggris untuk Biologi (10%)
- Dasar Dasar Sains (35%)
- Dasar-dasar Sains (40%)
- Entomologi (50%)
- Etika Profesi Guru (50%)
- Evaluasi Pembelajaran (20%)
- Evolusi (20%)
- Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium (15%)
- Kewirausahaan Biologi (25%)
- Manajemen Lembaga Pendidikan (15%)
- Metodologi Penelitian Pendidikan (30%)
- Ornitofotografi (50%)
- Pembelajaran Berbasis ESQ (20%)
- Pembelajaran Biologi Inovatif (20%)
- Penulisan Karya Ilmiah (30%)
- Protista dan Fungi (30%)
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-11
Menguasai metode penelitian dalam pendidikan biologi dan aplikasinya
Dibebankan pada matakuliah:
- Fisiologi Tumbuhan (50%)
- Metodologi Penelitian Pendidikan (30%)
- Penelitian Tindakan Kelas (50%)
- Statistik untuk Pendidikan (10%)
Beban Mata Kuliah CPL-11
Rekap CPL
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | ||||
| 1 | Biologi Umum | 3 | 10% | 35% | 20% | 35% | 100% | |||||||
| 2 | Dasar Dasar Sains | 2 | 5% | 15% | 35% | 10% | 35% | 100% | ||||||
| 3 | Dasar-dasar Sains | 2 | 10% | 5% | 35% | 10% | 40% | 100% | ||||||
| 4 | Fisika untuk Biologi | 2 | 10% | 10% | 25% | 20% | 35% | 100% | ||||||
| 5 | Kimia untuk Biologi | 3 | 10% | 15% | 40% | 35% | 100% | |||||||
| 6 | Matematika untuk Biologi | 2 | 10% | 15% | 40% | 35% | 100% | |||||||
| 7 | Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | 2 | 5% | 10% | 35% | 15% | 35% | 100% | ||||||
| 8 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3 | 10% | 40% | 20% | 30% | 100% | |||||||
| 9 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2 | 10% | 30% | 20% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| 10 | Biokimia | 3 | 10% | 20% | 20% | 30% | 20% | 100% | ||||||
| 11 | Biologi Sel | 2 | 5% | 5% | 40% | 50% | 100% | |||||||
| 12 | Keanekaragaman Hewan | 3 | 10% | 10% | 30% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 13 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3 | 10% | 15% | 45% | 30% | 100% | |||||||
| 14 | Dasar-dasar Ekologi | 3 | 20% | 30% | 25% | 25% | 100% | |||||||
| 15 | Fisiologi Hewan | 3 | 10% | 25% | 15% | 25% | 25% | 100% | ||||||
| 16 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3 | 10% | 30% | 10% | 50% | 100% | |||||||
| 17 | Mikrobiologi | 3 | 5% | 5% | 20% | 20% | 50% | 100% | ||||||
| 18 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2 | 15% | 25% | 30% | 10% | 20% | 100% | ||||||
| 19 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 4 | 5% | 30% | 15% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 20 | Evaluasi Pembelajaran | 3 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 21 | Fisiologi Tumbuhan | 3 | 10% | 20% | 20% | 50% | 100% | |||||||
| 22 | Genetika | 3 | 10% | 25% | 15% | 25% | 25% | 100% | ||||||
| 23 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4 | 10% | 25% | 30% | 15% | 20% | 100% | ||||||
| 24 | Media Pembelajaran Biologi | 2 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 25 | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | 25% | 25% | 20% | 30% | 100% | |||||||
| 26 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3 | 10% | 30% | 50% | 10% | 100% | |||||||
| 27 | Aplikasi Komputer | 2 | 10% | 50% | 10% | 30% | 100% | |||||||
| 28 | Bioteknologi | 2 | 10% | 10% | 50% | 30% | 100% | |||||||
| 29 | Etika Profesi Guru | 2 | 10% | 15% | 25% | 50% | 100% | |||||||
| 30 | Etnobotani | 2 | 10% | 30% | 20% | 40% | 100% | |||||||
| 31 | Etnopedagogi | 2 | 10% | 20% | 20% | 50% | 100% | |||||||
| 32 | Evolusi | 2 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 33 | Komunikasi Publik Pendidik Biologi | 2 | 30% | 50% | 20% | 100% | ||||||||
| 34 | Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi | 2 | 10% | 15% | 15% | 30% | 30% | 100% | ||||||
| 35 | Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence | 2 | 5% | 5% | 30% | 10% | 50% | 100% | ||||||
| 36 | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | 10% | 10% | 10% | 10% | 30% | 30% | 100% | |||||
| 37 | Microteaching | 3 | 10% | 20% | 50% | 20% | 100% | |||||||
| 38 | Mikrobiologi Tanah | 2 | 10% | 5% | 35% | 30% | 20% | 100% | ||||||
| 39 | Parasitologi | 2 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 40 | Pembelajaran Biologi Inovatif | 2 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 41 | Pendidikan Inklusi | 2 | 10% | 10% | 30% | 30% | 20% | 100% | ||||||
| 42 | Pendidikan Mitigasi Bencana | 3 | 10% | 20% | 20% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 43 | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | 20% | 15% | 15% | 50% | 100% | |||||||
| 44 | Protista dan Fungi | 2 | 10% | 10% | 30% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 45 | Statistik untuk Pendidikan | 0 | 10% | 10% | 20% | 50% | 10% | 100% | ||||||
| 46 | Entomologi | 2 | 10% | 20% | 20% | 50% | 100% | |||||||
| 47 | Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 2 | 5% | 20% | 35% | 25% | 15% | 100% | ||||||
| 48 | Kewirausahaan Biologi | 2 | 5% | 30% | 35% | 5% | 25% | 100% | ||||||
| 49 | Manajemen Lembaga Pendidikan | 2 | 20% | 30% | 35% | 15% | 100% | |||||||
| 50 | Mikroteknik | 2 | 5% | 35% | 30% | 30% | 100% | |||||||
| 51 | Ornitofotografi | 2 | 5% | 10% | 5% | 30% | 50% | 100% | ||||||
| 52 | Pembelajaran Berbasis ESQ | 2 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 53 | Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris | 2 | 20% | 20% | 20% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| 54 | Penilaian Autentik | 2 | 35% | 15% | 20% | 15% | 15% | 100% | ||||||
| 55 | Psikologi Kognitif | 2 | 10% | 20% | 50% | 10% | 10% | 100% | ||||||
Profil Lulusan
Enterpreneur dalam Bidang Pendidikan Biologi
- Memiliki kreativitas dan inovasi untuk mencerdaskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan biologi
- Mampu melakukan penelitian yang berkontribusi dalam pemecahan masalah di bidang pendidikan biologi, khususnya dalam pengembangan pembelajaran inovatif
- Mampu melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memecahkan masalah di bidang pendidikan biologi
- Memiliki wawasan dan kompetensi kewirausahaan di bidang pendidikan biologi yang dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan diri dan masyarakat
Praktisi Pendidikan
- Memiliki kreativitas dan inovasi untuk mencerdaskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan biologi
- Mampu melakukan penelitian yang berkontribusi dalam pemecahan masalah di bidang pendidikan biologi, khususnya dalam pengembangan pembelajaran inovatif
- Mampu melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memecahkan masalah di bidang pendidikan biologi
- Memiliki wawasan dan kompetensi kewirausahaan di bidang pendidikan biologi yang dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan diri dan masyarakat
Struktur Kurikulum
2026
Semester ke 1
Total : W : 24 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0104 | Biologi Umum | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0105 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0106 | Kimia untuk Biologi | 3.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0107 | Fisika untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0108 | Matematika untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0110 | Dasar Dasar Sains | 2.00 | ✓ |
| 7 | BIO.61.0157 | Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | 2.00 | ✓ |
| 8 | FMA.60.0001 | Dasar-dasar Sains | 2.00 | ✓ |
| 9 | UNP.60.0001 | Pendidikan Agama | 3.00 | ✓ |
| 10 | UNP.60.0002 | Bahasa Indonesia | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 19 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0113 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0115 | Keanekaragaman Hewan | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0117 | Biologi Sel | 2.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0119 | Biokimia | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0120 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 6 | UNP.60.0003 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0004 | Pendidikan Pancasila | 2.00 | ✓ |
| 8 | UNP.61.0004 | Dasar-dasar Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 16 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0111 | Dasar-dasar Ekologi | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0114 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0116 | Mikrobiologi | 3.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0118 | Fisiologi Hewan | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0123 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2.00 | ✓ |
| 6 | UNP.60.0007 | Bahasa Inggris | 2.00 | - |
| 7 | UNP.60.0009 | Bahasa Mandarin | 2.00 | - |
| 8 | UNP.60.0014 | Alam Takambang Jadi Guru | 2.00 | ✓ |
| 9 | UNP.60.0015 | Olahraga dan Kesehatan | 2.00 | - |
| 10 | UNP.60.0016 | Pengembangan Diri | 2.00 | - |
Semester ke 4
Total : W : 28 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0112 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0121 | Genetika | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0122 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 4.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0127 | Evaluasi Pembelajaran | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0129 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0131 | Media Pembelajaran Biologi | 2.00 | ✓ |
| 7 | BIO.61.0134 | Fisiologi Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 8 | BIO.61.0136 | Penulisan Karya Ilmiah | 2.00 | ✓ |
| 9 | UNP.60.0005 | Pengantar Kewirausahaan | 2.00 | ✓ |
| 10 | UNP.61.0003 | Psikologi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 5
Total : W : 39 SKS | P : 2 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0109 | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0124 | Evolusi | 2.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0125 | Bioteknologi | 2.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0128 | Pembelajaran Biologi Inovatif | 2.00 | - |
| 5 | BIO.61.0133 | Microteaching | 3.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0138 | Statistik untuk Pendidikan | 0.00 | ✓ |
| 7 | BIO.61.0140 | Penelitian Tindakan Kelas | 2.00 | ✓ |
| 8 | BIO.61.0141 | Komunikasi Publik Pendidik Biologi | 2.00 | ✓ |
| 9 | BIO.61.0142 | Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi | 2.00 | ✓ |
| 10 | BIO.61.0143 | Etika Profesi Guru | 2.00 | ✓ |
| 11 | BIO.61.0145 | Mikrobiologi Tanah | 2.00 | ✓ |
| 12 | BIO.61.0146 | Parasitologi | 2.00 | ✓ |
| 13 | BIO.61.0147 | Etnobotani | 2.00 | ✓ |
| 14 | BIO.61.0148 | Pendidikan Mitigasi Bencana | 3.00 | ✓ |
| 15 | BIO.61.0149 | Pendidikan Inklusi | 2.00 | ✓ |
| 16 | BIO.61.0150 | Protista dan Fungi | 2.00 | ✓ |
| 17 | BIO.61.0152 | Etnopedagogi | 2.00 | ✓ |
| 18 | BIO.61.0154 | Aplikasi Komputer | 2.00 | ✓ |
| 19 | BIO.61.0156 | Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence | 2.00 | ✓ |
| 20 | UNP.60.0011 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 2.00 | ✓ |
Semester ke 6
Total : W : 2 SKS | P : 24 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0126 | Penilaian Autentik | 2.00 | - |
| 2 | BIO.61.0130 | Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris | 2.00 | - |
| 3 | BIO.61.0132 | Manajemen Lembaga Pendidikan | 2.00 | - |
| 4 | BIO.61.0135 | Pembelajaran Berbasis ESQ | 2.00 | - |
| 5 | BIO.61.0137 | Entomologi | 2.00 | - |
| 6 | BIO.61.0139 | Kewirausahaan Biologi | 2.00 | - |
| 7 | BIO.61.0144 | Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 2.00 | - |
| 8 | BIO.61.0151 | Psikologi Kognitif | 2.00 | - |
| 9 | BIO.61.0153 | Mikroteknik | 2.00 | - |
| 10 | BIO.61.0155 | Ornitofotografi | 2.00 | ✓ |
| 11 | UNP.60.0008 | Bahasa Jepang | 2.00 | - |
| 12 | UNP.60.0010 | Bahasa Arab | 2.00 | - |
| 13 | UNP.60.0012 | Literasi Komputasi | 2.00 | - |
Semester ke 7
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | UNP.61.0001 | Administrasi dan Supervisi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 2 | UNP.61.0002 | Bimbingan dan Konseling | 2.00 | ✓ |
| 3 | UNP.61.0005 | PLP Perencanaan Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 4 | UNP.61.0006 | PLP Pengelolaan Pembelajaran | 6.00 | ✓ |
| 5 | UNP.61.0007 | PLP Lingkungan Sekolah | 2.00 | ✓ |
2025
Semester ke 1
Total : W : 20 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0001 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0004 | Biologi Umum | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0005 | Kimia untuk Biologi | 3.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0006 | Fisika untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0007 | Matematika untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 6 | FMA.60.0001 | Dasar-dasar Sains | 2.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0001 | Pendidikan Agama | 3.00 | ✓ |
| 8 | UNP.60.0002 | Bahasa Indonesia | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 19 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0011 | Keanekaragaman Hewan | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0012 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0013 | Biologi Sel | 2.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0018 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0020 | Biokimia | 3.00 | ✓ |
| 6 | UNP.60.0003 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0004 | Pendidikan Pancasila | 2.00 | ✓ |
| 8 | UNP.61.0004 | Dasar-dasar Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 23 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0015 | Evaluasi Pembelajaran Biologi | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0016 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0026 | Fisiologi Hewan | 3.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0028 | Dasar-dasar Ekologi | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0080 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0081 | Mikrobiologi | 3.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0005 | Pengantar Kewirausahaan | 2.00 | ✓ |
| 8 | UNP.60.0007 | Bahasa Inggris | 2.00 | ✓ |
| 9 | UNP.61.0003 | Psikologi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 4
Total : W : 23 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0008 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0009 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0017 | Penulisan Karya Ilmiah | 2.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0019 | Genetika | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0021 | Evolusi | 2.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0022 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3.00 | ✓ |
| 7 | BIO.61.0023 | Fisiologi Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 8 | UNP.60.0006 | Pengantar Coding | 3.00 | ✓ |
Semester ke 5
Total : W : 18 SKS | P : 40 SKSSemester ke 6
Total : W : 14 SKS | P : 78 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0031 | Fitohormon | 2.00 | - |
| 2 | BIO.61.0033 | Parasitologi | 2.00 | - |
| 3 | BIO.61.0037 | Biologi Eksplorasi | 2.00 | - |
| 4 | BIO.61.0039 | Manajemen Lembaga Pendidikan | 2.00 | - |
| 5 | BIO.61.0041 | Pembelajaran Biologi Inovatif | 2.00 | - |
| 6 | BIO.61.0043 | Penilaian Autentik | 2.00 | - |
| 7 | BIO.61.0046 | Pembelajaran Berbasis ESQ | 2.00 | - |
| 8 | BIO.61.0047 | Mikroteknik | 2.00 | - |
| 9 | BIO.61.0048 | Mikrobiologi Pangan | 2.00 | - |
| 10 | BIO.61.0049 | Mikrobiologi Tanah | 2.00 | - |
| 11 | BIO.61.0050 | Protista dan Fungi | 2.00 | - |
| 12 | BIO.61.0051 | Komunikasi Publik Pendidik Biologi | 2.00 | - |
| 13 | BIO.61.0052 | Kewirausahaan Biologi | 2.00 | - |
| 14 | BIO.61.0072 | Islam dan Sains | 2.00 | - |
| 15 | BIO.61.0073 | Entomologi | 2.00 | - |
| 16 | BIO.61.0075 | Imunologi | 2.00 | - |
| 17 | BIO.61.0076 | Pendidikan Kehidupan Keluarga | 2.00 | - |
| 18 | BIO.61.0078 | Pendidikan Mitigasi Bencana | 2.00 | - |
| 19 | BIO.61.0082 | Kultur Jaringan Tumbuhan | 2.00 | - |
| 20 | BIO.61.0083 | Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 2.00 | - |
| 21 | BIO.61.0084 | Design Thinking untuk Pembelajaran Biologi | 2.00 | - |
| 22 | BIO.61.0085 | Kemampuan Inovasi | 2.00 | - |
| 23 | BIO.61.0086 | Kemampuan Inovasi | 2.00 | - |
| 24 | BIO.61.0087 | Kemampuan Mengorganisasi pelatihan | 2.00 | - |
| 25 | BIO.61.0088 | Manajemen Karir | 2.00 | - |
| 26 | BIO.61.0089 | Keberagaman dan Multibudaya | 2.00 | - |
| 27 | BIO.61.0090 | Kerjasama Tim dan Kepemimpinan | 2.00 | - |
| 28 | BIO.61.0091 | Kemampuan Komunikasi | 2.00 | - |
| 29 | BIO.61.0092 | Literasi Digital | 2.00 | - |
| 30 | BIO.61.0093 | Kemampuan Problem Solving | 2.00 | - |
| 31 | BIO.61.0094 | Inkuiri dan Analisis Data | 2.00 | - |
| 32 | BIO.61.0095 | Penalaran Etis dan Pengambilan Keputusan | 2.00 | - |
| 33 | BIO.61.0096 | Keberagaman dan Multibudaya | 2.00 | - |
| 34 | BIO.61.0097 | Pengembangan Masyarakat | 2.00 | - |
| 35 | BIO.61.0098 | Kerjasama Tim dan Kepemimpinan | 2.00 | - |
| 36 | BIO.61.0102 | Ornitofotografi | 2.00 | - |
| 37 | UNP.60.0008 | Bahasa Jepang | 2.00 | - |
| 38 | UNP.60.0009 | Bahasa Mandarin | 2.00 | - |
| 39 | UNP.60.0010 | Bahasa Arab | 2.00 | - |
| 40 | UNP.61.0001 | Administrasi dan Supervisi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 41 | UNP.61.0002 | Bimbingan dan Konseling | 2.00 | ✓ |
| 42 | UNP.61.0005 | PLP Perencanaan Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 43 | UNP.61.0006 | PLP Pengelolaan Pembelajaran | 6.00 | ✓ |
| 44 | UNP.61.0007 | PLP Lingkungan Sekolah | 2.00 | ✓ |
Semester ke 7
Total : W : 2 SKS | P : 2 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0029 | Seminar Proposal Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0099 | Kewirausahaan Sosial | 2.00 | - |
Semester ke 8
Total : W : 4 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0030 | Tugas Akhir | 4.00 | ✓ |
2024
Semester ke 1
Total : W : 20 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0001 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0004 | Biologi Umum | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0005 | Kimia untuk Biologi | 3.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0006 | Fisika untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0007 | Matematika untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 6 | FMA.60.0001 | Dasar-dasar Sains | 2.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0001 | Pendidikan Agama | 3.00 | ✓ |
| 8 | UNP.60.0002 | Bahasa Indonesia | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 19 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0011 | Keanekaragaman Hewan | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0012 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0013 | Biologi Sel | 2.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0018 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0020 | Biokimia | 3.00 | ✓ |
| 6 | UNP.60.0003 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0004 | Pendidikan Pancasila | 2.00 | ✓ |
| 8 | UNP.61.0004 | Dasar-dasar Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 23 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0015 | Evaluasi Pembelajaran Biologi | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0016 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0026 | Fisiologi Hewan | 3.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0028 | Dasar-dasar Ekologi | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0080 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0081 | Mikrobiologi | 3.00 | ✓ |
| 7 | UNP.60.0005 | Pengantar Kewirausahaan | 2.00 | ✓ |
| 8 | UNP.60.0007 | Bahasa Inggris | 2.00 | ✓ |
| 9 | UNP.61.0003 | Psikologi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 4
Total : W : 23 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0008 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0009 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4.00 | ✓ |
| 3 | BIO.61.0017 | Penulisan Karya Ilmiah | 2.00 | ✓ |
| 4 | BIO.61.0019 | Genetika | 3.00 | ✓ |
| 5 | BIO.61.0021 | Evolusi | 2.00 | ✓ |
| 6 | BIO.61.0022 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3.00 | ✓ |
| 7 | BIO.61.0023 | Fisiologi Tumbuhan | 3.00 | ✓ |
| 8 | UNP.60.0006 | Pengantar Coding | 3.00 | ✓ |
Semester ke 5
Total : W : 18 SKS | P : 50 SKSSemester ke 6
Total : W : 14 SKS | P : 68 SKSSemester ke 7
Total : W : 2 SKS | P : 2 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0029 | Seminar Proposal Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 2 | BIO.61.0099 | Kewirausahaan Sosial | 2.00 | - |
Semester ke 8
Total : W : 4 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | BIO.61.0030 | Tugas Akhir | 4.00 | ✓ |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia di tahun 2026 ini.
Preview Rekap CPL
Pratinjau tabel rekap CPL per tahun kurikulum, sesuai isi sheet "Rekap CPL" pada file Excel.
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | |||||
| 1 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3 | 74.76 | 10% | 5% | 55% | 25% | 5% | 100% | ||||||
| 2 | Biologi Umum | 3 | 73.74 | 5% | 5% | 5% | 50% | 30% | 5% | 100% | |||||
| 3 | Kimia untuk Biologi | 3 | 69.46 | 10% | 10% | 50% | 30% | 100% | |||||||
| 4 | Fisika untuk Biologi | 2 | 75.51 | 10% | 10% | 80% | 100% | ||||||||
| 5 | Matematika untuk Biologi | 2 | 69.35 | 5% | 10% | 20% | 65% | 100% | |||||||
| 6 | Dasar-dasar Sains | 2 | 77.30 | 5% | 15% | 10% | 60% | 10% | 100% | ||||||
| 7 | Pendidikan Agama | 3 | 0.00 | 60% | 20% | 20% | 100% | ||||||||
| 8 | Bahasa Indonesia | 2 | 0.00 | 40% | 30% | 30% | 100% | ||||||||
| 9 | Keanekaragaman Hewan | 3 | 73.06 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 15% | 100% | |||||
| 10 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3 | 65.67 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 15% | 100% | |||||
| 11 | Biologi Sel | 2 | 76.08 | 5% | 10% | 5% | 80% | 100% | |||||||
| 12 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2 | 73.56 | 5% | 35% | 30% | 30% | 100% | |||||||
| 13 | Biokimia | 3 | 81.07 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 85% | ||||||
| 14 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | 0.00 | 60% | 20% | 20% | 100% | ||||||||
| 15 | Pendidikan Pancasila | 2 | 0.00 | 60% | 20% | 20% | 100% | ||||||||
| 16 | Dasar-dasar Ilmu Pendidikan | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 15% | 30% | 20% | 20% | 100% | |||||
| 17 | Evaluasi Pembelajaran Biologi | 3 | 78.56 | 5% | 5% | 20% | 10% | 60% | 100% | ||||||
| 18 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2 | 78.96 | 5% | 10% | 10% | 30% | 10% | 20% | 5% | 10% | 100% | |||
| 19 | Fisiologi Hewan | 3 | 83.52 | 5% | 10% | 5% | 50% | 30% | 100% | ||||||
| 20 | Dasar-dasar Ekologi | 3 | 75.73 | 5% | 10% | 5% | 50% | 30% | 100% | ||||||
| 21 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3 | 67.59 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 10% | 95% | |||||
| 22 | Mikrobiologi | 3 | 76.27 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 15% | 100% | |||||
| 23 | Pengantar Kewirausahaan | 2 | 0.00 | 20% | 10% | 30% | 10% | 30% | 100% | ||||||
| 24 | Bahasa Inggris | 2 | 0.00 | 10% | 60% | 10% | 10% | 10% | 100% | ||||||
| 25 | Psikologi Pendidikan | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 15% | 30% | 20% | 20% | 100% | |||||
| 26 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3 | 83.87 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||
| 27 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4 | 79.63 | 5% | 5% | 10% | 10% | 60% | 10% | 100% | |||||
| 28 | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | 81.13 | 5% | 5% | 10% | 50% | 30% | 100% | ||||||
| 29 | Genetika | 3 | 80.65 | 10% | 5% | 5% | 30% | 50% | |||||||
| 30 | Evolusi | 2 | 81.90 | 5% | 10% | 5% | 80% | 100% | |||||||
| 31 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3 | 79.89 | 5% | 10% | 5% | 50% | 30% | 100% | ||||||
| 32 | Fisiologi Tumbuhan | 3 | 79.17 | 5% | 10% | 50% | 25% | 10% | 100% | ||||||
| 33 | Pengantar Coding | 3 | 0.00 | 20% | 10% | 50% | 20% | 100% | |||||||
| 34 | Belajar dan Pembelajaran | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 10% | 10% | 60% | 10% | 100% | |||||
| 35 | Media Pembelajaran Biologi | 2 | 0.00 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 36 | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | 0.00 | 5% | 5% | 10% | 30% | 50% | 100% | ||||||
| 37 | Microteaching | 3 | 0.00 | 10% | 10% | 5% | 10% | 65% | 100% | ||||||
| 38 | Statistik untuk Pendidikan | 2 | 0.00 | 5% | 60% | 30% | 5% | 100% | |||||||
| 39 | Bioteknologi | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 50% | 10% | 20% | 90% | ||||||
| 40 | Etnobotani | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 10% | 20% | 10% | 40% | 10% | 100% | ||||
| 41 | Pendidikan Biologi untuk Pembangunan Berkelanjutan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 42 | Proyek Pendidikan Biologi | 2 | 0.00 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||
| 43 | Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 44 | Biologi Eksplorasi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 50% | 30% | 100% | |||||||
| 45 | Pengembangan Bahan Ajar Inovatif | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 46 | Etnopedagogi | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 10% | 20% | 10% | 40% | 10% | 100% | ||||
| 47 | Psikologi Kognitif | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 15% | 50% | 10% | 10% | 100% | |||||
| 48 | Pembelajaran Berbasis ESQ | 2 | 0.00 | 30% | 10% | 30% | 30% | 100% | |||||||
| 49 | Mikrobiologi Pangan | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 15% | 100% | |||||
| 50 | Protista dan Fungi | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 15% | 100% | |||||
| 51 | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 52 | Etika Profesi Guru | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 53 | Pendidikan Karakter di Era 4.0 | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 54 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 2 | 0.00 | 30% | 40% | 70% | |||||||||
| 55 | Bahasa Inggris | 2 | 0.00 | 30% | 40% | 70% | |||||||||
| 56 | Ilmu Lingkungan | 2 | 0.00 | 20% | 30% | 20% | 30% | 100% | |||||||
| 57 | Bioetika | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 58 | Islam dan Sains | 2 | 0.00 | 20% | 10% | 10% | 35% | 10% | 15% | 100% | |||||
| 59 | Entomologi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 10% | 40% | 10% | 20% | 100% | |||||
| 60 | Pendidikan Kehidupan Keluarga | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 15% | 45% | 20% | 100% | ||||||
| 61 | Aplikasi Komputer | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 10% | 30% | 20% | 20% | 100% | |||||
| 62 | Pendidikan Mitigasi Bencana | 2 | 0.00 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||
| 63 | Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 64 | Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 10% | 40% | 10% | 20% | 100% | |||||
| 65 | Design Thinking untuk Pembelajaran Biologi | 2 | 84.71 | 10% | 10% | 15% | 10% | 25% | 10% | 80% | |||||
| 66 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 2 | 0.00 | 20% | 40% | 40% | 100% | ||||||||
| 67 | Fitohormon | 2 | 0.00 | 15% | 75% | 10% | 100% | ||||||||
| 68 | Parasitologi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 80% | 100% | ||||||||
| 69 | Manajemen Lembaga Pendidikan | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 10% | 5% | 20% | 10% | 20% | 15% | 100% | |||
| 70 | Pembelajaran Biologi Inovatif | 2 | 0.00 | 25% | 25% | 25% | 25% | 100% | |||||||
| 71 | Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Informasi | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 5% | 30% | 30% | 10% | 15% | 100% | ||||
| 72 | Penilaian Autentik | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 40% | 5% | 40% | 100% | ||||||
| 73 | Pendidikan Inklusi | 2 | 0.00 | 5% | 15% | 50% | 10% | 10% | 90% | ||||||
| 74 | Mikroteknik | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 85% | ||||||
| 75 | Mikrobiologi Tanah | 2 | 0.00 | 10% | 5% | 5% | 25% | 15% | 60% | ||||||
| 76 | Komunikasi Publik Pendidik Biologi | 2 | 0.00 | 10% | 30% | 10% | 10% | 15% | 25% | 100% | |||||
| 77 | Kewirausahaan Biologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 78 | Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 30% | 10% | 10% | 10% | 10% | 15% | 100% | |||
| 79 | Imunologi | 2 | 0.00 | 15% | 10% | 75% | 100% | ||||||||
| 80 | Kultur Jaringan Tumbuhan | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 5% | 40% | 25% | 15% | 100% | |||||
| 81 | Kemampuan Inovasi | 2 | 0.00 | 30% | 35% | 35% | 100% | ||||||||
| 82 | Kemampuan Inovasi | 2 | 0.00 | 35% | 35% | 30% | 100% | ||||||||
| 83 | Kemampuan Mengorganisasi pelatihan | 2 | 0.00 | 20% | 40% | 40% | 100% | ||||||||
| 84 | Manajemen Karir | 2 | 0.00 | 40% | 20% | 40% | 100% | ||||||||
| 85 | Keberagaman dan Multibudaya | 2 | 0.00 | 50% | 50% | 100% | |||||||||
| 86 | Kerjasama Tim dan Kepemimpinan | 2 | 0.00 | 35% | 30% | 35% | 100% | ||||||||
| 87 | Kemampuan Komunikasi | 2 | 0.00 | 100% | 100% | ||||||||||
| 88 | Literasi Digital | 2 | 0.00 | 100% | 100% | ||||||||||
| 89 | Kemampuan Problem Solving | 2 | 0.00 | 100% | 100% | ||||||||||
| 90 | Inkuiri dan Analisis Data | 2 | 0.00 | 50% | 50% | 100% | |||||||||
| 91 | Penalaran Etis dan Pengambilan Keputusan | 2 | 0.00 | 100% | 100% | ||||||||||
| 92 | Keberagaman dan Multibudaya | 2 | 0.00 | 100% | 100% | ||||||||||
| 93 | Pengembangan Masyarakat | 2 | 0.00 | 50% | 50% | 100% | |||||||||
| 94 | Kerjasama Tim dan Kepemimpinan | 2 | 0.00 | 50% | 50% | 100% | |||||||||
| 95 | Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (AI) | 2 | 88.03 | 10% | 50% | 30% | 10% | 100% | |||||||
| 96 | Pengembangan Instrumen Kinerja Praktikum | 2 | 83.65 | 10% | 20% | 10% | 20% | 40% | 100% | ||||||
| 97 | Ornitofotografi | 2 | 88.30 | 10% | 25% | 25% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| 98 | Bahasa Jepang | 2 | 0.00 | 5% | 50% | 30% | 15% | 100% | |||||||
| 99 | Bahasa Mandarin | 2 | 0.00 | 5% | 50% | 30% | 15% | 100% | |||||||
| 100 | Bahasa Arab | 2 | 0.00 | 5% | 50% | 30% | 15% | 100% | |||||||
| 101 | Administrasi dan Supervisi Pendidikan | 2 | 0.00 | 20% | 20% | 40% | 10% | 10% | 100% | ||||||
| 102 | Bimbingan dan Konseling | 2 | 0.00 | 20% | 10% | 60% | 10% | 100% | |||||||
| 103 | PLP Perencanaan Pembelajaran | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 15% | 20% | 15% | 15% | 20% | 5% | 105% | |||
| 104 | PLP Pengelolaan Pembelajaran | 6 | 0.00 | 5% | 10% | 10% | 20% | 10% | 10% | 15% | 5% | 5% | 10% | 5% | 105% |
| 105 | PLP Lingkungan Sekolah | 2 | 0.00 | 25% | 25% | 25% | 25% | 100% | |||||||
| 106 | Seminar Proposal Penelitian | 2 | 0.00 | 10% | 5% | 10% | 20% | 20% | 10% | 75% | |||||
| 107 | Kewirausahaan Sosial | 2 | 0.00 | 25% | 25% | 50% | 100% | ||||||||
| 108 | Tugas Akhir | 4 | 0.00 | 10% | 5% | 10% | 20% | 20% | 10% | 75% | |||||
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | |||||
| 1 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3 | 76.26 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 2 | Biologi Umum | 3 | 75.93 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 3 | Kimia untuk Biologi | 3 | 61.65 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 4 | Fisika untuk Biologi | 2 | 75.56 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 5 | Matematika untuk Biologi | 2 | 64.60 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 6 | Dasar-dasar Sains | 2 | 82.95 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 7 | Pendidikan Agama | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 8 | Bahasa Indonesia | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 9 | Keanekaragaman Hewan | 3 | 76.17 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 10 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3 | 65.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 11 | Biologi Sel | 2 | 77.15 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 12 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2 | 74.25 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 13 | Biokimia | 3 | 76.34 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 14 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 15 | Pendidikan Pancasila | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 16 | Dasar-dasar Ilmu Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 17 | Evaluasi Pembelajaran Biologi | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 18 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||
| 19 | Fisiologi Hewan | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 20 | Dasar-dasar Ekologi | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 21 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 22 | Mikrobiologi | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 23 | Pengantar Kewirausahaan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 24 | Bahasa Inggris | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 25 | Psikologi Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 26 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3 | 0.00 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||
| 27 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 28 | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 29 | Genetika | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 30 | Evolusi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 31 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 32 | Fisiologi Tumbuhan | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 33 | Pengantar Coding | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 34 | Belajar dan Pembelajaran | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 35 | Media Pembelajaran Biologi | 2 | 0.00 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 36 | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 37 | Microteaching | 3 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 38 | Statistik untuk Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 39 | Bioteknologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 40 | Etnobotani | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 41 | Pendidikan Biologi untuk Pembangunan Berkelanjutan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 42 | Proyek Pendidikan Biologi | 2 | 0.00 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||
| 43 | Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 44 | Pengembangan Bahan Ajar Inovatif | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 45 | Etnopedagogi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 46 | Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Informasi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||
| 47 | Psikologi Kognitif | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 48 | Pendidikan Inklusi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 49 | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 50 | Etika Profesi Guru | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 51 | Pendidikan Karakter di Era 4.0 | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 52 | Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||
| 53 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | |||||||||
| 54 | Bahasa Inggris | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | |||||||||
| 55 | Ilmu Lingkungan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 56 | Bioetika | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 57 | Aplikasi Komputer | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 58 | Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 59 | Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence (AI) | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 60 | Pengembangan Instrumen Kinerja Praktikum | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 61 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 62 | Fitohormon | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 63 | Parasitologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 64 | Biologi Eksplorasi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 65 | Manajemen Lembaga Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||
| 66 | Pembelajaran Biologi Inovatif | 2 | 0.00 | 25% | 25% | 25% | 25% | 100% | |||||||
| 67 | Penilaian Autentik | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 68 | Pembelajaran Berbasis ESQ | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 69 | Mikroteknik | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 70 | Mikrobiologi Pangan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 71 | Mikrobiologi Tanah | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 72 | Protista dan Fungi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 73 | Komunikasi Publik Pendidik Biologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 74 | Kewirausahaan Biologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 75 | Islam dan Sains | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 76 | Entomologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 77 | Imunologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 78 | Pendidikan Kehidupan Keluarga | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 79 | Pendidikan Mitigasi Bencana | 2 | 0.00 | 34% | 33% | 33% | 100% | ||||||||
| 80 | Kultur Jaringan Tumbuhan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 81 | Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 82 | Design Thinking untuk Pembelajaran Biologi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 83 | Kemampuan Inovasi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 84 | Kemampuan Inovasi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 85 | Kemampuan Mengorganisasi pelatihan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 86 | Manajemen Karir | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 87 | Keberagaman dan Multibudaya | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | |||||||||
| 88 | Kerjasama Tim dan Kepemimpinan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 89 | Kemampuan Komunikasi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | ||||||||||
| 90 | Literasi Digital | 2 | 0.00 | 0% | 0% | ||||||||||
| 91 | Kemampuan Problem Solving | 2 | 0.00 | 0% | 0% | ||||||||||
| 92 | Inkuiri dan Analisis Data | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | |||||||||
| 93 | Penalaran Etis dan Pengambilan Keputusan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | ||||||||||
| 94 | Keberagaman dan Multibudaya | 2 | 0.00 | 0% | 0% | ||||||||||
| 95 | Pengembangan Masyarakat | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | |||||||||
| 96 | Kerjasama Tim dan Kepemimpinan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | |||||||||
| 97 | Ornitofotografi | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 98 | Bahasa Jepang | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 99 | Bahasa Mandarin | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 100 | Bahasa Arab | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 101 | Administrasi dan Supervisi Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||
| 102 | Bimbingan dan Konseling | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 103 | PLP Perencanaan Pembelajaran | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||
| 104 | PLP Pengelolaan Pembelajaran | 6 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
| 105 | PLP Lingkungan Sekolah | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||
| 106 | Seminar Proposal Penelitian | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| 107 | Kewirausahaan Sosial | 2 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | ||||||||
| 108 | Tugas Akhir | 4 | 0.00 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | |||||
| 1 | Biologi Umum | 3 | 0.00 | 10% | 35% | 20% | 35% | 100% | |||||||
| 2 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3 | 0.00 | 10% | 40% | 20% | 30% | 100% | |||||||
| 3 | Kimia untuk Biologi | 3 | 0.00 | 10% | 15% | 40% | 35% | 100% | |||||||
| 4 | Fisika untuk Biologi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 25% | 20% | 35% | 100% | ||||||
| 5 | Matematika untuk Biologi | 2 | 0.00 | 10% | 15% | 40% | 35% | 100% | |||||||
| 6 | Dasar Dasar Sains | 2 | 0.00 | 5% | 15% | 35% | 10% | 35% | 100% | ||||||
| 7 | Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 35% | 15% | 35% | 100% | ||||||
| 8 | Dasar-dasar Sains | 2 | 0.00 | 10% | 5% | 35% | 10% | 40% | 100% | ||||||
| 9 | Pendidikan Agama | 3 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 10 | Bahasa Indonesia | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 11 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3 | 0.00 | 10% | 15% | 45% | 30% | 100% | |||||||
| 12 | Keanekaragaman Hewan | 3 | 0.00 | 10% | 10% | 30% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 13 | Biologi Sel | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 40% | 50% | 100% | |||||||
| 14 | Biokimia | 3 | 0.00 | 10% | 20% | 20% | 30% | 20% | 100% | ||||||
| 15 | Bahasa Inggris untuk Biologi | 2 | 0.00 | 10% | 30% | 20% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| 16 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 17 | Pendidikan Pancasila | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 18 | Dasar-dasar Ilmu Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 19 | Dasar-dasar Ekologi | 3 | 0.00 | 20% | 30% | 25% | 25% | 100% | |||||||
| 20 | Keanekaragaman Tumbuhan | 3 | 0.00 | 10% | 30% | 10% | 50% | 100% | |||||||
| 21 | Mikrobiologi | 3 | 0.00 | 5% | 5% | 20% | 20% | 50% | 100% | ||||||
| 22 | Fisiologi Hewan | 3 | 0.00 | 10% | 25% | 15% | 25% | 25% | 100% | ||||||
| 23 | Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | 2 | 0.00 | 15% | 25% | 30% | 10% | 20% | 100% | ||||||
| 24 | Bahasa Inggris | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 25 | Bahasa Mandarin | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 26 | Alam Takambang Jadi Guru | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 27 | Olahraga dan Kesehatan | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 28 | Pengembangan Diri | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 29 | Kurikulum dan Desain Pembelajaran | 4 | 0.00 | 10% | 25% | 30% | 15% | 20% | 100% | ||||||
| 30 | Genetika | 3 | 0.00 | 10% | 25% | 15% | 25% | 25% | 100% | ||||||
| 31 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 4 | 0.00 | 5% | 30% | 15% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 32 | Evaluasi Pembelajaran | 3 | 0.00 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 33 | Strategi Pembelajaran Biologi | 3 | 0.00 | 10% | 30% | 50% | 10% | 100% | |||||||
| 34 | Media Pembelajaran Biologi | 2 | 0.00 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 35 | Fisiologi Tumbuhan | 3 | 0.00 | 10% | 20% | 20% | 50% | 100% | |||||||
| 36 | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | 0.00 | 25% | 25% | 20% | 30% | 100% | |||||||
| 37 | Pengantar Kewirausahaan | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 38 | Psikologi Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 39 | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | 0.00 | 10% | 10% | 10% | 10% | 30% | 30% | 100% | |||||
| 40 | Evolusi | 2 | 0.00 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 41 | Bioteknologi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 50% | 30% | 100% | |||||||
| 42 | Pembelajaran Biologi Inovatif | 2 | 0.00 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 43 | Microteaching | 3 | 0.00 | 10% | 20% | 50% | 20% | 100% | |||||||
| 44 | Statistik untuk Pendidikan | 0 | 0.00 | 10% | 10% | 20% | 50% | 10% | 100% | ||||||
| 45 | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | 0.00 | 20% | 15% | 15% | 50% | 100% | |||||||
| 46 | Komunikasi Publik Pendidik Biologi | 2 | 0.00 | 30% | 50% | 20% | 100% | ||||||||
| 47 | Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi | 2 | 0.00 | 10% | 15% | 15% | 30% | 30% | 100% | ||||||
| 48 | Etika Profesi Guru | 2 | 0.00 | 10% | 15% | 25% | 50% | 100% | |||||||
| 49 | Mikrobiologi Tanah | 2 | 0.00 | 10% | 5% | 35% | 30% | 20% | 100% | ||||||
| 50 | Parasitologi | 2 | 0.00 | 10% | 20% | 30% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 51 | Etnobotani | 2 | 0.00 | 10% | 30% | 20% | 40% | 100% | |||||||
| 52 | Pendidikan Mitigasi Bencana | 3 | 0.00 | 10% | 20% | 20% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 53 | Pendidikan Inklusi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 30% | 30% | 20% | 100% | ||||||
| 54 | Protista dan Fungi | 2 | 0.00 | 10% | 10% | 30% | 20% | 30% | 100% | ||||||
| 55 | Etnopedagogi | 2 | 0.00 | 10% | 20% | 20% | 50% | 100% | |||||||
| 56 | Aplikasi Komputer | 2 | 0.00 | 10% | 50% | 10% | 30% | 100% | |||||||
| 57 | Media Pembelajaran Biologi Berbasis Artificial Intelligence | 2 | 0.00 | 5% | 5% | 30% | 10% | 50% | 100% | ||||||
| 58 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 59 | Penilaian Autentik | 2 | 0.00 | 35% | 15% | 20% | 15% | 15% | 100% | ||||||
| 60 | Pembelajaran Biologi Berbahasa Inggris | 2 | 0.00 | 20% | 20% | 20% | 30% | 10% | 100% | ||||||
| 61 | Manajemen Lembaga Pendidikan | 2 | 0.00 | 20% | 30% | 35% | 15% | 100% | |||||||
| 62 | Pembelajaran Berbasis ESQ | 2 | 0.00 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100% | ||||||
| 63 | Entomologi | 2 | 0.00 | 10% | 20% | 20% | 50% | 100% | |||||||
| 64 | Kewirausahaan Biologi | 2 | 0.00 | 5% | 30% | 35% | 5% | 25% | 100% | ||||||
| 65 | Kesehatan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 2 | 0.00 | 5% | 20% | 35% | 25% | 15% | 100% | ||||||
| 66 | Psikologi Kognitif | 2 | 0.00 | 10% | 20% | 50% | 10% | 10% | 100% | ||||||
| 67 | Mikroteknik | 2 | 0.00 | 5% | 35% | 30% | 30% | 100% | |||||||
| 68 | Ornitofotografi | 2 | 0.00 | 5% | 10% | 5% | 30% | 50% | 100% | ||||||
| 69 | Bahasa Jepang | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 70 | Bahasa Arab | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 71 | Literasi Komputasi | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 72 | Administrasi dan Supervisi Pendidikan | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 73 | Bimbingan dan Konseling | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 74 | PLP Perencanaan Pembelajaran | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 75 | PLP Pengelolaan Pembelajaran | 6 | 0.00 | 0% | |||||||||||
| 76 | PLP Lingkungan Sekolah | 2 | 0.00 | 0% | |||||||||||
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia di tahun 2026 ini.
Prodi Terkait