Matakuliah

Evaluasi Pembelajaran

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran membahas konsep, prinsip, dan teknik evaluasi dalam proses pembelajaran. Mahasiswa mempelajari pengembangan instrumen penilaian, seperti tes dan non-tes, serta pengolahan dan analisis hasil evaluasi untuk mengukur capaian belajar peserta didik. Mata kuliah ini juga menekankan pemanfaatan hasil evaluasi untuk perbaikan proses pembelajaran dan peningkatan kualitas pendidikan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran secara efektif, sistematis, dan sesuai standar pendidikan.

CPL Program Studi pada MK

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian

CPL-4 - Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.

CPL-7 - Mampu mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi model pembelajaran dan produk teknologi Pendidikan.

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam pemecahan masalah di bidang keilmuan dan teknologi pendidikan.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu merumuskan berbagai alternatif solusi yang kreatif dan inovatif terhadap permasalahan yang dihadapi.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil implementasi solusi untuk perbaikan berkelanjutan.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis teknologi pendidikan.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran sesuai kebutuhan konteks belajar.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu melaksanakan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar.

CPMK-7 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan prinsip desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi model pembelajaran serta produk teknologi pendidikan.

CPMK-8 - Mahasiswa mampu mengembangkan produk teknologi pendidikan secara sistematis dan berbasis kebutuhan pembelajaran.

CPMK-9 - Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas model pembelajaran dan produk teknologi pendidikan berdasarkan kriteria yang tepat.

CPMK-10 - Mahasiswa mampu melakukan perbaikan dan pengembangan berkelanjutan terhadap produk dan model pembelajaran.