Matakuliah

Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital di SD

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital di SD membahas konsep, prinsip, prosedur, dan praktik evaluasi pembelajaran pada jenjang sekolah dasar dengan memanfaatkan teknologi digital. Materi perkuliahan meliputi hakikat evaluasi pembelajaran, jenis dan teknik evaluasi, penilaian berbasis HOTS dan autentik, prosedur penyusunan instrumen, pengolahan dan penafsiran hasil penilaian, Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Norma (PAN), analisis data statistik sederhana, validitas dan reliabilitas instrumen, analisis butir soal, hingga pengembangan desain evaluasi berbasis digital. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu merancang, melaksanakan, menganalisis, dan mengembangkan sistem evaluasi pembelajaran yang objektif, valid, inovatif, serta sesuai dengan karakteristik pembelajaran abad ke-21 di sekolah dasar.

CPL Program Studi pada MK

CPL-3 - Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis.

CPL-4 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (adaptif).

CPL-5 - Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural.

CPL-7 - Mampu menghasilkan karya inovatif sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar secara mandiri dan/atau berkolaborasi.

CPL-9 - Mampu mengkomunikasi secara lisan maupun tulis pengetahuan, rancangan dan karya inovatif tentang pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar

CPMK

CPMK-1 - Mampu menguasai konsep teoritis media pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis

CPMK-2 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (Adaptif)

CPMK-3 - Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan terkait media pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar secara prosedural

CPMK-4 - Mampu menghasilkan karya inovatif media pembelajaran berbasis digital sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar secara mandiri dan/atau berkolaborasi

CPMK-5 - Mampu mengkomunikasi secara lisan maupun tulis pengetahuan, rancangan dan karya inovatif media pembelajaran berbasis digital di Sekolah Dasar

CPMK-6 - Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis.

CPMK-7 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi adaptif.

CPMK-8 - Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan terkait Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital di sekolah dasar secara prosedural.

CPMK-9 - Mampu menghasilkan karya inovatif Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar secara mandiri dan/atau berkolaborasi.

CPMK-10 - Mampu mengkomunikasi secara lisan maupun tulis pengetahuan, rancangan dan karya inovatif tentang pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi pada Evaluasi Pembelajaran Berbasis digital di Sekolah Dasar