Matakuliah

Psikologi Pendidikan

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji/membahas konsep dasar psikologi pendidikan, pertumbuhan, perkembangan siswa, inteligensi, bakat, kreativitas, motivasi, memori, perbedaan individual dan teori-teori belajar

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.

CPL-5 - Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling.

CPMK

CPMK-1 - Mampu menganalisis Aspek psikologis dalam pembelajaran: Kecerdasan, Bakat, Kreativitas, Proses Pemrosesan Informasi

CPMK-2 - Mampu menganalisis Teori Belajar Behavioristik Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran

CPMK-3 - Mampu menganalisis Teori Belajar Kognitif Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menganalisis konsep pertumbuhan dan perkembangan manusia serta hubungannya dengan proses pendidikan dan pembelajaran, meliputi tahap-tahap perkembangan dan tugas-tugas perkembangan yang relevan secara teoritis dan praktis

CPMK-5 - Mampu menganalisis Faktor-faktor mempengaruhi keberhasilan belajar: Motivasi belajar, Kejenuhan dalam belajar, Transfer dalam belajar, dan perbedaan individu dalam belajar

CPMK-6 - Mampu menganalisis Teori Belajar Humanistik Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran