Matakuliah

Pembelajaran Sains Terpadu

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah pembelajaran Sains terpadu membahas pengertian dan pentingnya keterpaduan kurikulum, konsep kurikulum terpadu, model-model pembelajaran terpadu, prinsip pembelajaran terpadu, pengembangan tema dalam pembelajaran terpadu, penyusunan RPP pembelajaran terpadu, penyusunan bahan ajar sains terpadu, strategi implementasi pembelajaran sains terpadu, dan studi tentang hasil-hasil penelitian pembelajaran Sains terpadu.

CPL Program Studi pada MK

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Mengimplementasikan pengetahuan konsep fisika klasik dan fisika modern melalui identifikasi sifat fisika suatu sistem fisika

CPL-8 - Menggunakan ide-ide kreatif untuk memecahkan masalah fisika, pendidikan fisika, dan interdisipliner yang berkaitan dengan fisika

CPL-12 - Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang dapat digunakan untuk melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi

CPMK

CPMK-1 - Mampu merancang penggunaan model keterpaduan kurikulum dalam bentuk diagram keterpaduan, bahan ajar, media pembelajaran dan rencana pembelajaran sains dan fisika dengan tepat.

CPMK-2 - Membudayakan karakter: keimanan, dan keikhlasan terhadap Tuhan YME, menerapkan ahklahkul karimah, menghargai pendapat dan hasil karya orang lain, kejujuran dan berkata dan berbuat, kemandirian, tanggung jawab, rasa percaya diri, disiplin, dan Kerjasama.

CPMK-3 - Mendeskripsikan orientasi perkuliahan pembelajaran sains terpadu, konsep keterpaduan kurikulum, model-model keterpaduan kurikulum dalam ilmu pengetahuan alam, dan penerapan model-model keterpaduan kurikulum dengan benar