Matakuliah

Perspektif Pendidikan dan pembelajaran Tunanetra

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Pengkajian tentang konsep dasar anak tunanetra, deteksi dan intervensi dini, layanan pendidikan, bimbingan dan konseling, program pendidikan dan pembelajaran bagi anak tunanetra

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus dan ilmu pendukung lainnya dalam Pendidikan anak berkebutuhan khusus

CPL-4 - Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus, serta mengembangkan kurikulum bagi anak berkebutuhan khusus baik dalam lingkup Pendidikan kompensatoris maupun akademik

CPL-5 - Mampu melakukan penelitian, dan pengembangan karya inovatif untuk mengatasi permasalahan anak berkebutuhan khusus

CPL-6 - Mampu merancang, merintis, mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus serta melakukan kerjasama yang kontinuitas dengan orang tua, profesi lain dan berbagai stakeholders terkait

CPMK

CPMK-1 - Menganalisis konsep dasar anak dengan hambatan penglihatan dan proses terjadinya penglihatan dan gangguan yang mungkin terjadi

CPMK-2 - Memberi argumentasi masalah gangguan penglihatan dan implikasinya dalam pendidikan serta keterbatasan dan permasalahan anak dengan hambatan penglihatan

CPMK-3 - Memberikan argumentasi tentang Dampak Ketunaan Anak dengan Hambatan Penglihatan terhadap perkembangan kognitif, Intelegensi, perkembangan komunikasi, bahasa dan perkembangan kepribadian

CPMK-4 - Menganalisis konsep deteksi dan Intervensi dini bagi anak dengan hambatan penglihatan

CPMK-5 - Menyusun Asesmen anak dengan hambatan penglihatan serta terampil menyusun intrumen asesmen dan melaksanakannya

CPMK-6 - Menyusun kebutuhan khusus Anak dengan hambatan penglihatan berat, Buta Total dan low vision dalam Pembelajaran