Matakuliah

Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Tunagrahita

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini bersifat wajib lulus bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Luar Biasa. Bahasan yang dikaji dalam mata kuliah ini terdiri atas: 1) konsep anak dengan Tunagrahita, 2) faktor-faktor penyebab dan terjadinya anak tunagrahita, 3) mengkaji tentang karakteristik belajar, social dan kognitif anak tunagrahita, 4) memahami sejarah pendidikan anak tunagrahita, memahami landasan, tujuan, dan fungsi pendidikan anak tunagrahita, 5) memahami tempat dan sistem pendidikan anak tunagrahita, dan memahami tenaga ahli terkait dengan penyelenggaraan pendidikan anak tunagrahita 6) Melakukan kegiatan dan asesmen bagi anak tunagrahita, 7) membuat program perencanaan pembelajaran individual dan program-program dalam bentuk sistem layanan bagi anak tunagrahita.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus dan ilmu pendukung lainnya dalam Pendidikan anak berkebutuhan khusus

CPL-2 - Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus, serta mengembangkan kurikulum bagi anak berkebutuhan khusus baik dalam lingkup Pendidikan kompensatoris maupun akademik

CPL-3 - Mampu melakukan penelitian, dan pengembangan karya inovatif untuk mengatasi permasalahan anak berkebutuhan khusus

CPL-4 - Mampu merancang, merintis, mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus serta melakukan kerjasama yang kontinuitas dengan orang tua, profesi lain dan berbagai stakeholders terkait

CPMK

CPMK-1 - Mampu menganalisis konsep dasar tunagrahita menurut DSM V, AADD 11, dan ICD 11

CPMK-2 - Mampu menganalisis konsep dasar pendidikan dan pembelajaran anak tunagrahita dan kompetensi dasarnya dalam kurikulum merdeka

CPMK-3 - Mempraktikan identifikasi tunagrahita dan asesmen perkembangan dan pembelajarannya

CPMK-4 - Menyusun dan mempraktekan pelaksanaan program pendidikan bagi anak tunagrahita

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Tunagrahita untuk mendukung capaian Mampu melakukan penelitian.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Tunagrahita dalam konteks Mampu merancang secara sistematis dan terukur.