Matakuliah

Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Tunadaksa

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Anak Tunadaksa mengkaji tentang hakikat anak tunadaksa, faktor-faktor penyebab dan terjadinya; klasifikasi anak tunadaksa, sejarah dan perkembangan pendidikan anak tunadaksa; jenis-jenis layanan pendidikan anak tunadaksa; bagaimana melakukan identifikasi dan asesmen bagi anak tunadaksa; bagaimana membuat pengembangan kurikulum untuk anak tunadaksa, membuat layanan program perencanaan pembelajaran secara klasikal dan individual

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus dan ilmu pendukung lainnya dalam Pendidikan anak berkebutuhan khusus

CPL-2 - Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus, serta mengembangkan kurikulum bagi anak berkebutuhan khusus baik dalam lingkup Pendidikan kompensatoris maupun akademik

CPMK

CPMK-1 - Menganalisis konsep anak tunadaksa meliputi cerebral palsy, poliomyelitis, muscular dystrophy, spina bifida, dan kelainan bawaan anggota gerak atas dan bawah, klasifikasi, penyebab dan menentukan bentuk support/dukungan yang dibutuhkan.

CPMK-2 - Memberi argumentasi dan menelaah asesmen pembelajaran yang sesuai bagi anak Tunadaksa.

CPMK-3 - Menelaah format kurikulum dan menyusun perencanaan belajar bagi anak tunadaksa di SLB dan sekolah penyelenggara pendidikan inklusif

CPMK-4 - Menyusun rencana pembelajaran pengajaran klasikal dan individual anak Tunadaksa