Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan latihan kepada mahasiswa untuk sensitive dalam melihat berbagai permasalahan terkait AUD meliputi dampak perkembangan iptek dan pengaruh lingkungan pada anak maupun masalah pengelolaan kelembagaan PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Selanjutnya mahasiswa dilatih untuk menganalis solusi permasalahan yang ditemui dengan cara mengaitkannya berdasarkan teori-teori tentang PENDIDIKAN ANAK USIA DINI yang relevan, dan mengangkatnya dalam makalah individual yang diseminarkan secara klasikal, terakhir setiap mahasiswa di dorong untuk menuangkan hasil makalah yang telah diseminarkan menjadi artikel berdasarkan saran dan masukan peserta seminar , serta harus dipublikasikan di media cetak ataupun online
CPL-1
- Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
CPL-2
- Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
CPL-3
- Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
CPL-4
- Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.
CPL-5
- Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional
CPL-6
- Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal, dan Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi
CPMK-1
- Mahasiswa mampu Solusi dalam permasalahan PAUD
CPMK-2
- Mahasiswa mampu Kemampuan publikasi ide pada journal ilmiah
CPMK-3
- Mahasiswa mampu Analisis permasalahan-permasalahan penyelenggaraan lembaga PAUD
CPMK-4
- Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Seminar Pengembangan PAUD dalam konteks Mampu berfikir logis secara sistematis dan terukur.
CPMK-5
- Mahasiswa mampu menerapkan Seminar Pengembangan PAUD dalam konteks Menguasai ilmu pengetahuan secara sistematis dan terukur.
CPMK-6
- Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Seminar Pengembangan PAUD dalam konteks Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan secara sistematis dan terukur.