Matakuliah

Asesmen Pembelajaran Matematika

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini mempelajari tentang istilah-istilah yang berkaitan dengan penilaian dalam pembelajaran matematika, taksonomi Bloom, Cangelosi, dan Marzano serta dapat merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran berdasarkan taksonomi tersebut, instrumen tes dan nontes serta dapat merancang instrumen tes dan nontes berdasarkan taksonomi Bloom, Cangelosi, dan Marzano, kualitas instrumen (valid, reliabel, daya pembeda dan tingkat kesulitan) tes dan non tes, kemampuan matematis mahasiswa, instrumen yang berkaitan dengan kemampuan matematika siswa dan rubrik penilaiannya, instrumen penilaian autentik, sikap dan keterampilan, dan sikap bertanggung jawab dalam bekerja dalam kelompok dan individu.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - CPL-10. Lulusan mampu merancang pembelajaran inovatif berdasarkan konsep pendidikan dan pembelajaran matematika.

CPL-2 - CPL-11. Lulusan mampu merancang media pembelajaran matematika, baik media pembelajaran manipulatif maupun media pembelajaran berbasis ICT.

CPL-3 - CPL-14. Lulusan mampu melaksanakan pembelajaran matematika secara inovatif.

CPL-4 - CPL-10. Lulusan mampu merancang pembelajaran inovatif berdasarkan konsep pendidikan dan pembelajaran matematika.

CPL-5 - CPL-11. Lulusan mampu merancang media pembelajaran matematika, baik media pembelajaran manipulatif maupun media pembelajaran berbasis ICT.

CPL-6 - CPL-14. Lulusan mampu melaksanakan pembelajaran matematika secara inovatif.

CPMK

CPMK-1 - Identifikasi istilah-istilah yang terkait dengan penilaian pada pembelajaran matematika.

CPMK-2 - Menjelaskan dan membedakan Bloom, Cangelosi, dan taksonomi Marzano serta dapat merumuskan pembelajaran indikator dan tujuan berdasarkan taksonomi.

CPMK-3 - Membedakan instrumen tes dan non tes dan dapat merancang instrumen berbasis tes dan non tes pada taksonomi Bloom, Cangelosi, dan Marzano.

CPMK-4 - Menjelaskan dan menganalisis kualitas instrumen (valid, reliabel, pembeda tingkat daya dan kesulitan) tes dan non tes.

CPMK-5 - Menjelaskan dan membedakan matematis siswa kemampuan.

CPMK-6 - Merancang instrumen yang berhubungan dengan siswa kemampuan matematika dan rubrik penilaiannya.

Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran untuk course ini belum tersedia.