Matakuliah
Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang phenomenologi didaktik Pendidikan Matematika Realistik, prinsip dan karakteristik Matematika Realistik, embodied cognition, jenis-jenis konteks untuk pembelajaran matematika terkait fenomena kehidupan, Hypothetical Learning Trajectory dan local instructional theory didasarkan dari hasil penelitian melalui pembelajaran aktif berbasis tugas dan presentasi berbantuan IT.
CPL Program Studi pada MK
CPL-1
- CPL-07. Lulusan menunjukkan keterampilan komunikasi lisan dan tertulis.
CPL-2
- CPL-12. Lulusan mampu merancang penelitian di bidang pendidikan matematika.
CPL-3
- CPL-03. Lulusan mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam pekerjaannya sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian kerja kelompok.
CPMK
CPMK-1
- Menginterpretasikan teori-teori, prinsip kunci, karakteristik pendekatan RME dalam merancang alur belajar (learning trajectory).
CPMK-2
- Menerapkan teori-teori, prinsip kunci, karakteristik pendekatan RME dalam merancang alur belajar (learning trajectory).
CPMK-3
- Menganalisis teori-teori, prinsip kunci, karakteristik pendekatan RME dalam merancang alur belajar (learning trajectory).
CPMK-4
- Menunjukkan sikap tanggung jawab terhadap pekerjaan sendiri dan kerja tim.
CPMK-5
- Mengaplikasikan teknologi dalam pendidikan matematika.
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran untuk course ini belum tersedia.
Lecture Note
Lecture Video
Assignments
E-Book
UTS
UAS
Related