Matakuliah

Pendidikan Inklusi

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Inklusif merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Jurusan Kependidikan/Keguruan. Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar dan landasan pendidikan inklusif, keragaman peserta didik, pengertian dan karakteristik anak berkebutuhan khusus serta cara membantu mereka agar berhasil dalam pendidikan inklusif (terutama anak yang mengalami kelainan fisik, mental/psikologis, perilaku, sosial dan emosi), peran guru bidang studi/guru kelas dan guru pembimbing khusus (GPK), aksesibilitas lingkungan belajar, upaya menjalin kemitraan dengan orangtua/keluarga dan masyarakat

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-2 - Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.

CPL-3 - Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat developmental, preventif, kuratif, perseveratif serta kolaboratif pada jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.

CPL-4 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-5 - Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.

CPL-6 - Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat developmental, preventif, kuratif, perseveratif serta kolaboratif pada jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.

CPMK

CPMK-1 - Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa agar dapat memiliki kompetensi dalam memahami keberagaman peserta didik dilihat dari berbagai latar belakang ras, budaya, bahasa, sosial-ekonomi, jender, kemampuan, kondisi fisik, mental/psikologis, hambatan dan kebut

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu merumuskan tujuan secara sistematis dan terukur.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menerapkan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan meman… secara sistematis dan terukur.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Inklusi dalam konteks Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in… secara sistematis dan terukur.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menerapkan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu merumuskan tujuan secara sistematis dan terukur.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan meman… secara sistematis dan terukur.