Mata kuliah ini berfungsi membekali mahasiswa calon tenaga kependidikan dengan wawasan dan pemahaman tentang konsep-konsep dan praktik yang berhubungan dengan kurikulum dan pembelajaran serta dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran. Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar kurikulum dan pembelajaran, meliputi: konsep dasar kurikulum, landasan-landasan kurikulum, komponen kurikulum, prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dan pembelajaran, model-model pengembangan kurikulum, organisasi dan orientasi pengembangan kurikulum, pengembangan kurikulum, pembaharuan kurikulum, evaluasi kurikulum, konsep dasar pembelajaran, prinsip-prinsip pembelajaran, komponen-komponen pembelajaran, dan pendekatan pembelajaran.
CPL-1
- Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
CPL-2
- Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
CPL-3
- Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.
CPL-4
- Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling.
CPMK-1
- Mahasiswa mampu menjelaskankonsep dasar kurikulum
CPMK-2
- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pengembangan kurikulum
CPMK-3
- Mahasiswa mampu menggunakan pendekatan, model dan strategi pembelajaran
CPMK-4
- Mahasiswa mampu menjelaskan evaluasi pembelajaran