Matakuliah

Filsafat Pendidikan

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji tentang hakikat filsafat, filsafat pendidikan dan kaitannya dengan agama, ilmu pendidikan, dan budaya. Hakekat manusia sebagai makluk pendidikan (inner berfikir kreatif). Aliran-aliran filsafat pendidikan dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus dan ilmu pendukung lainnya dalam Pendidikan anak berkebutuhan khusus

CPL-5 - Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus, serta mengembangkan kurikulum bagi anak berkebutuhan khusus baik dalam lingkup Pendidikan kompensatoris maupun akademik

CPL-6 - Mampu merancang, merintis, mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus serta melakukan kerjasama yang kontinuitas dengan orang tua, profesi lain dan berbagai stakeholders terkait

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan prinsip dasar Filsafat Pendidikan untuk mendukung capaian Memiliki karakter yang baik.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi Filsafat Pendidikan dalam konteks Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in… secara sistematis dan terukur.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menjelaskan Filsafat Pendidikan dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi Filsafat Pendidikan dalam konteks Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus da… secara sistematis dan terukur.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menjelaskan Filsafat Pendidikan dalam konteks Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus secara sistematis dan terukur.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi Filsafat Pendidikan dalam konteks Mampu merancang secara sistematis dan terukur.