Matakuliah

Pendidikan Inklusi

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Inklusif merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Jurusan Kependidikan/Keguruan. Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar dan landasan pendidikan inklusif, keragaman peserta didik, pengertian dan karakteristik anak berkebutuhan khusus serta cara membantu mereka agar berhasil dalam pendidikan inklusif (terutama anak yang mengalami kelainan fisik, mental/psikologis, perilaku, sosial dan emosi), peran guru bidang studi/guru kelas dan guru pembimbing khusus (GPK), aksesibilitas lingkungan belajar, upaya menjalin kemitraan dengan orangtua/keluarga dan masyarakat

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-2 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-3 - Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus dan ilmu pendukung lainnya dalam Pendidikan anak berkebutuhan khusus

CPL-4 - Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus, serta mengembangkan kurikulum bagi anak berkebutuhan khusus baik dalam lingkup Pendidikan kompensatoris maupun akademik

CPL-5 - Mampu melakukan penelitian, dan pengembangan karya inovatif untuk mengatasi permasalahan anak berkebutuhan khusus

CPL-6 - Mampu merancang, merintis, mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus serta melakukan kerjasama yang kontinuitas dengan orang tua, profesi lain dan berbagai stakeholders terkait

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Pendidikan Inklusi untuk mendukung capaian Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in….

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menerapkan Pendidikan Inklusi dalam konteks Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan khusus da… secara sistematis dan terukur.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu melakukan identifikasi dan asesmen pada anak berkebutuhan khusus secara sistematis dan terukur.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menerapkan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu melakukan penelitian secara sistematis dan terukur.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu merancang secara sistematis dan terukur.