Matakuliah

Psikologi Perkembangan

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian, konsep dasar, tujuan mempelajari ilmu psikologi perkembangan pada anak usia dini, pendekatan individu pada usia dini, proses perkembangan pada anak usia dini, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan pada anak usia dini, prinsip perkembangan anak usia dini, tahap perkembangan anak usia dini, aspek perkembangan AUD di KB, TK dan SD Kelas awal; teori perkembangan anak usia dini; pengembangan fisik motorik, kognitif, sosial emosional, bahasa dan moral anak usia dini; kasus-kasus serta isu penting dalam psikologi perkembangan anak usia dini ; proposal penelitian Psikologi Perkembangan

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menununjukkan sikap religius, serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

CPL-2 - Berkontribusi dalam upaya peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban berdasarkan pancasila.

CPL-3 - Menguasai teori di bidang Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidispliner untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui riset atau penciptaan karya inovatif.

CPL-4 - Menguasai kaidah penulisan ilmiah dalam menyusun karya ilmiah hasil penelitian bidang ilmu pengetahuan dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidisipliner dan dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi atau internasional berputasi atau seminar internasional.

CPL-5 - Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penilaian ilmiah, bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menerapkan nilai humaniora bidang Pendidikan Anak Usia Dini, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, untuk dipublikasikan dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional atau internasional atau berbentuk presentasi ilmiah tingkat internasional .

CPL-6 - Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi tentang pendidikan di lembaga PAUD.

CPL-7 - Melaksanakan penelitian dan menyusun tesis bidang ilmu pengetahuandan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidisipliner dalam bentuk ujian tesis dengan mengikuti kaidah, tata cara dan etika ilmiah

CPL-8 - Mengembangkan karya ilmiah dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multisipliner bentuk proposal penelitian melalui pemikiran secara logis, kritis, sistematis, inovatif dan kreatif serta mempresentasikannya kegiatan seminar secara logis, kritis, inovatif dan kreatif

CPMK

CPMK-1 - Menjelaskan RPS, Kontrak Perkuliahan, Kriteria Penilaian serta Posisi dan Urgensi Mata Kuliah dalam pencapaian CPL. Menganalisis Menganalisis teori- teori perkembangan dan pertumbuhan, Memberi argumenntasi dan berfikir kritis tentang teori perkembangan Psi