Matakuliah

Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang phenomenologi didaktik Pendidikan Matematika Realistik, prinsip dan karakteristik Matematika Realistik, embodied cognition, jenis-jenis konteks untuk pembelajaran matematika terkait fenomena kehidupan, Hypothetical Learning Trajectory dan local instructional theory didasarkan dari hasil penelitian melalui pembelajaran aktif berbasis tugas dan presentasi berbantuan IT.

CPL Program Studi pada MK

CPL-12 - CPL-07. Lulusan menunjukkan keterampilan komunikasi lisan dan tertulis.

CPL-14 - CPL-12. Lulusan mampu merancang penelitian di bidang pendidikan matematika.

CPL-16 - CPL-03. Lulusan mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam pekerjaannya sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian kerja kelompok.

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori utama dalam pembelajaran matematika dan penerapannya dalam kurikulum pendidikan menengah dan tinggi. Mahasiswa mampu mengevaluasi praktik-praktik pembelajaran matematika yang efektif untuk berbagai jenjang pendidika

CPMK-2 - Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar pendidikan matematika dan konsep-konsep pembelajaran matematika yang inovatif. Mahasiswa mampu merancang rencana pembelajaran matematika yang mengintegrasikan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME)

CPMK-3 - Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran matematika yang inovatif dengan menggunakan metode RME. Mahasiswa mampu mengimplementasikan teknologi dan media pembelajaran dalam menyampaikan materi matematika secara kreatif dan efektif

CPMK-4 - Mahasiswa mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan proyek atau tugas kelompok yang berkaitan dengan penerapan metode