Matakuliah

Psikologi Belajar

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji teori-teori psikologi yang mendasari proses belajar pada individu. Pembahasan mencakup aspek-aspek kognitif, afektif, dan sosial dalam pembelajaran, serta penerapannya dalam konteks pendidikan dan bimbingan. Mahasiswa akan memahami cara-cara mengoptimalkan proses belajar melalui pendekatan psikologis yang berbasis pada individu.

CPL Program Studi pada MK

CPL-4 - Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius

CPL-5 - Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

CPL-9 - Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

CPL-12 - Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang bimbingan dan konseling secara mandiri

CPL-14 - Menguasai filsafat ilmu dalam bimbingan dan konseling

CPL-18 - Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling

CPL-23 - Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknolog atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, sertamengkomunikasikannyamelalui media massaataulangsungkepadamasyarakat

CPL-30 - Merancang asesmen bimbingan dan konseling

CPMK

CPMK-1 - Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip psikologi belajar yang mengintegrasikan nilai-nilai religius dalam proses pembelajaran

CPMK-2 - Mampu menerapkan prinsip psikologi belajar yang menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam pendidikan.

CPMK-3 - Mampu bekerja sama dalam tim untuk merancang strategi pembelajaran yang sensitif terhadap kebutuhan sosial dan budaya siswa.

CPMK-4 - Mampu merancang dan melaksanakan program pembelajaran yang berfokus pada pengembangan individu secara mandiri.

CPMK-5 - Mampu mengaitkan konsep-konsep filsafat ilmu dengan teori psikologi belajar dalam konteks pendidikan dan bimbingan

CPMK-6 - Mampu mengaplikasikan teori psikologi belajar untuk mendukung perkembangan peserta didik dalam pembelajaran

CPMK-7 - Mampu menyusun argumen ilmiah yang menggabungkan teori psikologi belajar dengan aplikasi praktis di bidang pendidikan.

CPMK-8 - Mampu merancang asesmen psikologis untuk menilai proses dan hasil pembelajaran peserta didik.

Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran untuk course ini belum tersedia.