Matakuliah

Ujian Terbuka

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Ujian terbuka adalah tahap evaluasi akhir di mana mahasiswa mempresentasikan disertasi mereka di hadapan komite penguji serta audiens yang lebih luas. Mata kuliah ini menguji kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan kontribusi ilmiah dari disertasi, membela argumen penelitian, dan menunjukkan penguasaan terhadap topik yang diteliti. Ujian ini bertujuan untuk memastikan kelayakan disertasi untuk dipublikasikan dan berkontribusi pada bidang studi yang relevan.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila

CPL-2 - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

CPL-3 - Menguasai teori-teori pendidikan dan bimbingan dan konseling

CPL-4 - Merancang metode penelitian bimbingan dan konseling secara inovatif untuk menghasilkan karya inovatif yang teruji secara multidisiplin

CPL-5 - Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling

CPL-6 - Mampu menemukan atau mengembangkan teori/ konsepsi/gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif

CPL-7 - Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoretis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi

CPL-8 - Menkonstruksi sistem manajemen pelayanan bimbingan dan konseling

CPL-9 - Menciptakan strategi dan teknik bimbingan dan konseling dalam berbagai konteks dan bidang

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa dapat menunjukkan kontribusi ilmiah dari disertasi yang dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, bangsa, dan negara melalui pemecahan masalah yang relevan dalam bimbingan dan konseling

CPMK-2 - Mahasiswa dapat mempresentasikan disertasi dengan menjaga etika akademik yang tinggi, serta menghargai masukan dari penguji dan audiens dalam ujian terbuka

CPMK-3 - Mahasiswa dapat menjelaskan kontribusi teori-teori bimbingan dan konseling yang digunakan dalam disertasi mereka serta bagaimana temuan penelitian memperkaya teori yang ada.

CPMK-4 - Mahasiswa dapat membela metode penelitian yang digunakan dalam disertasi, menunjukkan bagaimana pendekatan tersebut inovatif dan relevan dengan bidang bimbingan dan konseling.

CPMK-5 - Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana temuan disertasi mereka dapat mengembangkan teori dalam bidang bimbingan dan konseling

CPMK-6 - Mahasiswa dapat mempertahankan dan menunjukkan bagaimana disertasi mereka memperkenalkan gagasan baru yang relevan dengan pengembangan ilmu pengetahuan bimbingan dan konseling.

CPMK-7 - Mahasiswa dapat mempresentasikan bagaimana disertasi mereka menjembatani berbagai disiplin ilmu, serta menjelaskan penerapan teori dan hasil penelitian secara lintas disiplin.

CPMK-8 - Mahasiswa dapat mempertahankan modifikasi strategi dan teknik bimbingan dan konseling yang dihasilkan dari disertasi mereka serta menjelaskan bagaimana hal ini dapat diterapkan dalam konteks yang lebih luas.

CPMK-9 - Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana temuan disertasi mereka berkontribusi pada pengelolaan dan pengembangan sistem layanan bimbingan dan konseling.