Matakuliah

Perkembangan Anak Kontemporer

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Perkembangan Anak Kontemporer membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan anak dilihat dari seluruh aspek perkembangan dan faktor yang mempengaruhi perkembangan anak yang sesuai dengan tahapan usianya.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menununjukkan sikap religius, serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

CPL-2 - Menguasai teori di bidang Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidispliner untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui riset atau penciptaan karya inovatif.

CPL-3 - Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penilaian ilmiah, bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menerapkan nilai humaniora bidang Pendidikan Anak Usia Dini, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, untuk dipublikasikan dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional atau internasional atau berbentuk presentasi ilmiah tingkat internasional .

CPL-4 - Mengidentifiksasi kasus Pendidikan Anak Uisa Dini, merancang pemecahan kasus, dan melaporkan secara mandiri berdasarkan pengalaman lapangan

CPL-5 - Mampu mengambil keputusan yang humanis dalam konteks menyelesaikan masalah masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan tentang data tentang Pendidikan Anak usia Dini

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai Perkembangan Anak Kontemporer dalam kehidupan sehari- hari melalui analisis Perkembangan Anak Kontemporer;

CPMK-2 - Mahasiswa mampu menampakkan rasa cinta tanah air dalam mengembangkan Perkembangan Anak Kontemporer; 3.Mahasiswa dapat berpikir, bertindak secara fleksibel, visioner, tangguh dan objektif dalam menerapkan Perkembangan Anak Kontemporer