Matakuliah

Menggambar Teknik

- Fakultas Teknik

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah berisikan : penggunakan macam-macam alat gambar; menggambar macam-macam garis dan huruf serta penggunaannya, konstruksi dasar geometri, bentuk geometri garis lengkung, bukaan dan bentangan, proyeksi sistem Amerika dan Eropa, potongan dan membuat arsiran, angka ukur dan garis ukuran pada gambar; dan penerapkan tanda pengerjaan dan toleransi pada gambar.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Mampu menjadi tenaga pendidik yang unggul di Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknik Otomotif atau instruktur pada balai latihan keterampilan di industri yang profesional berdasarkan ketaqwaan kepada

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius, etika profesi, tanggung jawab, disiplin, nasionalisme, dan jiwa kewirausahaan dalam kegiatan pembelajaran, praktik bengkel, proyek, dan lingkungan kerja bidang teknik otomotif.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu menerapkan penalaran logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis, serta merumuskan solusi terhadap permasalahan teknik otomotif berdasarkan data, prinsip ilmiah, standar prosedur, dan keselamatan kerja.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan, serta bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan tugas, praktik, presentasi, proyek pembelajaran, dan pekerjaan bidang otomotif.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran atau pelatihan kejuruan otomotif melalui penyusunan perangkat ajar, pemilihan metode, penggunaan media pembelajaran, serta penyusunan instrumen penilaian yang sesuai dengan kebutuhan SM