Mata kuliah Pengukuran Psikologi membahas konsep, prinsip, dan teori pengukuran atribut psikologis sebagai dasar pengembangan instrumen psikologi yang ilmiah dan terstandar. Mahasiswa mempelajari karakteristik pengukuran psikologis, perbedaan antara pengukuran fisik dan psikologis, teori tes klasik dan modern, reliabilitas, validitas, analisis butir, teknik penskalaan, serta prosedur pengembangan alat ukur psikologi.
Melalui kajian teori, analisis instrumen, latihan pengembangan alat ukur, dan diskusi kritis, mahasiswa diharapkan mampu memahami, mengevaluasi, dan mengembangkan instrumen psikologi secara logis, sistematis, dan etis sesuai dengan kaidah ilmiah dalam bidang psikologi.
CPL-1
- Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
CPL-2
- Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
CPL-3
- Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis serta memecahkan masalah berdasarkan teori dan isu mutakhir psikologi (Scientific skill and lifelong learning)
CPL-5
- Mampu merancang dan menyajikan rekomendasi kebijakan dan atau intervensi non klinis berbasis bukti (Applied Skill)
CPMK-1
- Menunjukkan sikap profesional, etis, dan bertanggung jawab dalam penggunaan dan pengembangan alat ukur psikologi.
CPMK-2
- Mampu berkomunikasi dan bekerja sama secara efektif dalam proses evaluasi dan pengembangan instrumen psikologi.
CPMK-3
- Mampu menjelaskan konsep, teori, dan prinsip pengukuran psikologi serta karakteristik psikometrik instrumen.
CPMK-4
- Mampu menganalisis kualitas instrumen psikologi secara logis, kritis, dan sistematis berdasarkan reliabilitas, validitas, analisis butir, dan teknik penskalaan.
CPMK-5
- Mengomunikasikan dan mempertanggungjawabkan hasil evaluasi maupun pengembangan instrumen psikologi secara efektif, kolaboratif, dan etis dengan menjunjung integritas akademik serta prinsip-prinsip etika profesi psikologi.
CPMK-6
- Menganalisis dan mengkritisi konsep, prinsip, serta teori pengukuran psikologis, termasuk karakteristik atribut psikologis, perbedaan pengukuran fisik dan psikologis, serta implikasinya dalam pengembangan instrumen psikologi.
CPMK-7
- Mengevaluasi kualitas instrumen psikologi menggunakan teori tes klasik dan teori tes modern melalui analisis reliabilitas, validitas, analisis butir, dan teknik penskalaan secara ilmiah dan berbasis bukti
CPMK-8
- Mengembangkan instrumen psikologi yang sesuai dengan konstruk teoritis melalui proses perancangan, penyusunan butir, uji kualitas psikometrik, serta penyempurnaan instrumen secara sistematis dan terstandar