Matakuliah

Kajian Kerangka Berfikir Disertasi

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam mengembangkan dan memperjelas kerangka berfikir untuk disertasi mereka. Mahasiswa akan mempelajari bagaimana menyusun kerangka konseptual yang kuat, menyelaraskan teori dengan penelitian empiris, dan merumuskan hipotesis yang relevan. Fokus utamanya adalah membimbing mahasiswa untuk mendefinisikan dan mengorganisasi ide penelitian mereka dengan cara yang sistematis dan ilmiah, serta menjamin bahwa kerangka berfikir tersebut dapat menjadi dasar yang kokoh untuk penelitian disertasi.

CPL Program Studi pada MK

Data CPL Program Studi pada mata kuliah ini belum tersedia.

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa dapat membangun karakter yang matang dan ilmu agama yang tinggi dalam mengaplikasikan ilmu pendidikan yang diserap

CPMK-2 - Mahasiswa dapat menyusun kerangka berfikir disertasi yang berkontribusi pada pemecahan masalah sosial dan pendidikan, yang relevan dengan konteks masyarakat Indonesia dan global.

CPMK-3 - Mahasiswa dapat menunjukkan sikap etis dalam menyusun kerangka berfikir disertasi, menjaga integritas akademik, dan mengikuti prinsip-prinsip ilmiah dalam merumuskan teori dan hipotesis penelitian.

CPMK-4 - Mahasiswa dapat menguasai dan mengintegrasikan teori-teori dalam bimbingan dan konseling yang relevan untuk membangun kerangka berfikir disertasi yang solid dan terarah.

CPMK-5 - Mahasiswa dapat merancang kerangka berfikir yang mendalam dengan memadukan teori-teori utama dalam bimbingan dan konseling dengan pendekatan metodologi penelitian yang inovatif.

CPMK-6 - Mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi untuk merancang dan menyusun kerangka berfikir disertasi yang berbasis pada data dan analisis digital yang relevan.

CPMK-7 - Mahasiswa dapat mengembangkan kerangka berfikir yang baru dan orisinal untuk disertasi mereka, yang memberikan kontribusi signifikan pada bidang bimbingan dan konseling serta relevansi dalam perkembangan ilmu pengetahuan.

CPMK-8 - Mahasiswa dapat merancang kerangka berfikir yang interdisipliner untuk disertasi mereka, menyatukan teori dari berbagai disiplin ilmu yang mendukung penelitian bimbingan dan konseling.

CPMK-9 - Mahasiswa dapat menyusun kerangka berfikir disertasi yang mengintegrasikan pengelolaan sistem layanan bimbingan dan konseling, serta memberikan wawasan baru untuk peningkatan kualitas pelayanan.

CPMK-10 - Mahasiswa dapat mengembangkan kerangka berfikir yang memadukan berbagai pendekatan dalam bimbingan dan konseling dengan teori dan praktik yang relevan dalam penelitian disertasi.