Matakuliah

Sitotaksonomi hewan dan tumbuhan

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji prinsip dan aplikasi sitotaksonomi sebagai salah satu pendekatan dalam klasifikasi dan identifikasi taksonomi tumbuhan dan hewan berdasarkan karakteristik sitologis, terutama struktur, jumlah, dan perilaku kromosom (kariotipe, ploidi, dan variasi sitogenetik). Mahasiswa dibekali pemahaman tentang teknik-teknik analisis sitogenetik (preparasi kromosom, pewarnaan, analisis kariotipe) serta kemampuan menginterpretasikan data sitologis untuk mendukung penentuan hubungan kekerabatan dan status taksonomi suatu takson. Mata kuliah ini juga melatih mahasiswa berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi serta memecahkan masalah taksonomi menggunakan data sitogenetik, sekaligus memperkuat penguasaan konsep dasar dan lanjut ilmu biologi secara komprehensif (genetika, biologi sel, dan sistematika). Melalui kerja praktikum dan diskusi kelompok, mahasiswa juga dilatih untuk berkomunikasi secara efektif dan bekerja sama dalam tim dalam menyelesaikan tugas analisis sitotaksonomi.

CPL Program Studi pada MK

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)

CPL-7 - Menguasai konsep dasar dan lanjut ilmu biologi secara komprehensif

CPMK

CPMK-1 - Mampu mengolaborasi pembagian kerja tim secara efektif, adaptif, dan bertanggung jawab dalam melakukan aktivitas penjelajahan lapangan (fieldwork) maupun kerja laboratorium untuk koleksi sampel, pembuatan preparat kromosom, dan analisis sitotaksonomi hewan atau tumbuhan.

CPMK-2 - Mampu merekayasa (merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi) desain, suplemen materi ajar, atau kit laboratorium biologi inovatif berbasis data riset sitotaksonomi lokal yang adaptif terhadap kebutuhan peserta didik di sekolah maupun perguruan tinggi.

CPMK-3 - Mampu mensintesis konsep dasar dan lanjut sitotaksonomi secara komprehensif untuk menganalisis variasi jumlah, struktur, dan perilaku kromosom dalam memecahkan masalah klasifikasi, kekerabatan filogenetik, dan evolusi hewan maupun tumbuhan.

Aktivitas Pembelajaran

Pertemuan 1 - Ruang lingkup sitotaksonomi tumbuhan; sejarah perkembangan; peran data kromosom dalam klasifikasi tumbuhan.

Minggu 1

Sub-CPMK: Menganalisis perkembangan sitotaksonomi tumbuhan dan kontribusinya terhadap sistem klasifikasi modern.
Materi: Ruang lingkup sitotaksonomi tumbuhan; sejarah perkembangan; peran data kromosom dalam klasifikasi
tumbuhan.
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 2 - Organisasi kromosom; kariotipe; idiogram; morfologi kromosom tumbuhan.

Minggu 2

Sub-CPMK: Menganalisis struktur kromosom tumbuhan sebagai dasar identifikasi sitotaksonomi.
Materi: Organisasi kromosom; kariotipe; idiogram; morfologi kromosom tumbuhan.
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: ✔ Ketajaman dan ketepatan analisis
✔ Kemampuan kolaborasi
✔ Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 3 - Struktur & organisasi kromosom tumbuhan; teknik analisis kariotipe/idiogram tumbuhan

Minggu 3

Sub-CPMK: Mampu menjelaskan konsep dasar sitogenetika tumbuhan (struktur, jumlah, tipe kromosom)
Materi: Struktur & organisasi kromosom tumbuhan; teknik analisis kariotipe/idiogram tumbuhan
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id / Zoom, dan Whatsapp
Indikator: ✔ Ketajaman dan ketepatan analisis
✔ Kemampuan kolaborasi
✔ Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 4 - Mekanisme poliploidisasi pada tumbuhan; dampak variasi kromosom terhadap morfologi & fisiologi tumbuhan

Minggu 4

Sub-CPMK: Mampu menganalisis variasi jumlah dan struktur kromosom tumbuhan (poliploidi, aneuploidi, translokasi, inversi)
Materi: Mekanisme poliploidisasi pada tumbuhan; dampak variasi kromosom terhadap morfologi & fisiologi tumbuhan
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id / Zoom, dan Whatsapp
Indikator: ✔ Ketajaman dan ketepatan analisis
✔ Kemampuan kolaborasi
✔ Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 5 - Mitosis-meiosis pada sel tumbuhan; hubungan perilaku kromosom dengan spesiasi tumbuhan

Minggu 5

Sub-CPMK: Mampu menganalisis perilaku kromosom tumbuhan saat mitosis/meiosis dan kaitannya dengan evolusi tumbuhan
Materi: Mitosis-meiosis pada sel tumbuhan; hubungan perilaku kromosom dengan spesiasi tumbuhan
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: ✔ Ketajaman dan ketepatan analisis
✔ Kemampuan kolaborasi
✔ Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 6 - Mitosis-meiosis pada sel tumbuhan; hubungan perilaku kromosom dengan spesiasi tumbuhan

Minggu 6

Sub-CPMK: Mampu mensintesis data kariotipe tumbuhan untuk memecahkan masalah klasifikasi dan kekerabatan filogenetik tumbuhan
Materi: Mitosis-meiosis pada sel tumbuhan; hubungan perilaku kromosom dengan spesiasi tumbuhan
Metode: Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasiModel
Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 7 - Delesi; duplikasi; inversi; translokasi; bukti sitogenetik pada Angiospermae, Gymnospermae, dan Pteridophyta.

Minggu 7

Sub-CPMK: Mengevaluasi perubahan struktur kromosom tumbuhan dalam menjelaskan kekerabatan filogenetik.
Materi: Delesi; duplikasi; inversi; translokasi; bukti sitogenetik pada Angiospermae, Gymnospermae, dan Pteridophyta.
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 8 - Mampu mengolaborasi pembagian kerja tim secara efektif, adaptif, dan bertanggung jawab dalam melakukan aktivitas penjelajahan lapangan (fieldwork) maupun kerja laboratorium untuk koleksi sampel, pembuatan preparat kromosom, dan analisis sitotaksonomi hewan atau tumbuhan.

Minggu 8

Sub-CPMK: Mampu mengolaborasi pembagian kerja tim secara efektif, adaptif, dan bertanggung jawab dalam melakukan aktivitas penjelajahan lapangan (fieldwork) maupun kerja laboratorium untuk koleksi sampel, pembuatan preparat kromosom, dan analisis sitotaksonomi hewan atau tumbuhan.

Pertemuan 9 - Ruang lingkup sitotaksonomi hewan; karakter kromosom pada Vertebrata dan Invertebrata

Minggu 9

Sub-CPMK: Menganalisis konsep dasar sitotaksonomi dan sitogenetika hewan dalam klasifikasi modern.
Materi: Ruang lingkup sitotaksonomi hewan; karakter kromosom pada Vertebrata dan Invertebrata
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 10 - Kariotipe hewan; kromosom seks; kromosom B; variasi kromosom pada hewan.

Minggu 10

Sub-CPMK: Menganalisis struktur dan organisasi kromosom hewan sebagai dasar identifikasi spesies.
Materi: Kariotipe hewan; kromosom seks; kromosom B; variasi kromosom pada hewan.
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 11 - Kariotipe hewan; kromosom seks; kromosom B; variasi kromosom pada hewan.

Minggu 11

Sub-CPMK: Mampu menganalisis perilaku kromosom hewan saat mitosis/meiosis dan kaitannya dengan evolusi hewan
Materi: Kariotipe hewan; kromosom seks; kromosom B; variasi kromosom pada hewan.
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 12 - 1. Kromosom Drosophila spp 2. Kromosom lebah (Hypemenoptera)

Minggu 12

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Kromosom pada hewan invertebrate (Kromosom Drosophila spp)
Materi: 1. Kromosom Drosophila spp
2. Kromosom lebah (Hypemenoptera)
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 13 - Kromosom Ikan Air Tawar Keragaman Kromosom Amfibi Kromosom Mamalia

Minggu 13

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Kromosom pada hewan vertebrate
Materi: Kromosom Ikan Air Tawar
Keragaman Kromosom Amfibi
Kromosom Mamalia
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 14 - Mutasi Kromosom

Minggu 14

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu Membahas Mutasi Kromosom dan dampak mutasi
Materi: Mutasi Kromosom
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 15 - Masalah penyakit terkait mutasi Kromosom sel hewan

Minggu 15

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu membahas masalah penyakit terkait mutasi Kromosom
Materi: Masalah penyakit terkait mutasi Kromosom sel hewan
Metode: ❖ Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
❖ Model Pembelajaran: PjBL
❖ Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Project-Based

Pertemuan 16 - Mampu mengolaborasi pembagian kerja tim secara efektif, adaptif, dan bertanggung jawab dalam melakukan aktivitas penjelajahan lapangan (fieldwork) maupun kerja laboratorium untuk koleksi sampel, pembuatan preparat kromosom, dan analisis sitotaksonomi hewan atau tumbuhan.

Minggu 16