Matakuliah

Literasi ICT dan Media Pembelajaran

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep literasi Information and Communication Technology (ICT) serta pengembangan media pembelajaran biologi berbasis teknologi digital. Kajian mencakup pemahaman tentang literasi digital dan literasi informasi sebagai kecakapan abad 21, prinsip-prinsip pemilihan dan pengembangan media pembelajaran (cetak, audio-visual, dan digital/interaktif), serta integrasi kerangka TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) dalam merancang media dan bahan ajar biologi yang inovatif. Mahasiswa dilatih untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi produk media pembelajaran berbasis riset, yang dapat berorientasi pada kearifan lokal, dengan memanfaatkan berbagai platform dan aplikasi teknologi pembelajaran terkini.

CPL Program Studi pada MK

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)

CPL-4 - Menguasai filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran yang relevan dengan pendidikan biologi abad 21 baik dalam strategi, desain dan praktek pembelajaran (microteaching)

CPL-8 - Mampu menguasai TPACK untuk mengembangkan dan menghasilkan produk Pendidikan biologi yang inovatif berbasis riset berorientasi kearifan local.

CPMK

CPMK-1 - mampu mengomunikasikan ide, hasil rancangan, dan produk media pembelajaran berbasis ICT secara efektif, baik lisan maupun tulisan, serta bekerja sama secara kolaboratif dalam tim selama proses perancangan dan presentasi media pembelajaran.

CPMK-2 - mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi kebutuhan, menganalisis permasalahan pembelajaran biologi, serta memberikan solusi melalui pemanfaatan literasi ICT dan media pembelajaran yang tepat guna.

CPMK-3 - Mampu menguasai filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran biologi abad ke-21 serta mampu menerapkannya dalam strategi, desain, dan praktik pembelajaran berbasis ICT (microteaching) yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran masa kini.

CPMK-4 - Mampu mengintegrasikan TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) untuk merancang, mengembangkan, dan menghasilkan media pembelajaran biologi yang inovatif, berbasis riset, dan berorientasi pada kearifan lokal